人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。今天小编要和大家分享的是名人名言：名人名言书法作家作文,欢迎阅读~
教师工作者的全部工作就是为人师表。
在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁
人的生命就是不断地适应再适应。——哈代
我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若
如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇。——叔本华
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来。——泰戈尔
泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。——陈衡哲
梦想家的缺点是害怕命运
凡为教者必期于达到不须教类别教育
眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。近代许乃钊
生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。——布瓦洛
为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。(美词网www)
作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。——《雷蒙德·卡佛：一位作家的一生》
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞
文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性苏高尔基
一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——萧伯纳
就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
在文学作品里，构思愈是大胆，创作愈应无懈可击。如果你要有与众不同的理由，你的理由就应该十倍于人。——雨果
要把别人写成别人，不要写成自己。——契科夫
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
少壮真当努力，一年过去，何可攀援。——魏文帝
千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。——歌德
梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
养成习惯，换个说法，就是教育。
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——高尔基
人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女(善始善终
小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！——屠格涅夫
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多(霍夫曼斯塔尔
每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?席慕容
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
如果你要写作，你必须有知识艺术和魔术——字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。——纪伯抡
弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。鲁迅
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅
人本过客来无处，休说故里在何方，随遇而安无不可，人间到处有花香。——林语堂
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
教师并非教书，而是教育学生。
妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。——泰戈尔
文学是社会的家庭教师。别林斯基
拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它！——巴尔扎克
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
品德教育重在实做，不在于能说会道。
应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。——列夫·托尔斯泰
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
文采是来自思想而不是来自辞藻。——巴尔扎克
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女(善始善终
文学是社会的家庭教师。别林斯基
要把别人写成别人，不要写成自己。——契科夫
作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。——《雷蒙德·卡佛：一位作家的一生》
千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。——泰戈尔
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞
很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
凡为教者必期于达到不须教类别教育
应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。——列夫·托尔斯泰
人本过客来无处，休说故里在何方，随遇而安无不可，人间到处有花香。——林语堂
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来。——泰戈尔
教师工作者的全部工作就是为人师表。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性苏高尔基
作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅
小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它！——巴尔扎克
冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
养成习惯，换个说法，就是教育。
弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。鲁迅
教师并非教书，而是教育学生。
文采是来自思想而不是来自辞藻。——巴尔扎克
知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——高尔基
人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。美词网
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。——布瓦洛
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
少壮真当努力，一年过去，何可攀援。——魏文帝
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。近代许乃钊
一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——萧伯纳
作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。——歌德
顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
如果你要写作，你必须有知识艺术和魔术——字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。——纪伯抡
内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇。——叔本华
妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
梦想家的缺点是害怕命运
泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。——陈衡哲
我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多(霍夫曼斯塔尔
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?席慕容
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
人的生命就是不断地适应再适应。——哈代
我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
在文学作品里，构思愈是大胆，创作愈应无懈可击。如果你要有与众不同的理由，你的理由就应该十倍于人。——雨果
弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！——屠格涅夫
如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它！——巴尔扎克
教师并非教书，而是教育学生。
最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——高尔基
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?席慕容
作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。近代许乃钊
人的生命就是不断地适应再适应。——哈代
文学是社会的家庭教师。别林斯基
作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。——歌德
谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不断地追求，以形形色色的自我形式表现出来。——泰戈尔
过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇
硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
养成习惯，换个说法，就是教育。
当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。——泰戈尔
生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
梦想家的缺点是害怕命运
无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。——拉马丁
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
泪是酸的，血是红的，奋斗来的生命是美丽的。——陈衡哲
写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。——布瓦洛
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
我崇拜创造的精神崇拜力崇拜血崇拜心脏我崇拜炸弹崇拜悲哀崇拜破坏。——郭沫若
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女(善始善终
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。——岳飞
没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——哈尔西
妙想就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
千万不要从形式上去追求比别人写得好。比别人写得差一些不要紧，要紧的是按自己的特点写。一开始就写大部头的长篇小说，是一个非常拙笨的办法，我国所以出了大堆语言的垃圾，正由于这个缘故。学习写作应该从短篇小说入手，西欧和我国所有最杰出的作家几乎都是这样做的，因为短篇小说用字精炼，材料容易合理安排，情节清楚，主题明确。最大的智慧是在于字句的简洁，谚语和民歌总是简短的，其中所包含的智慧和情感是足够写成整部书的。——高尔基
人本过客来无处，休说故里在何方，随遇而安无不可，人间到处有花香。——林语堂
在文学作品里，构思愈是大胆，创作愈应无懈可击。如果你要有与众不同的理由，你的理由就应该十倍于人。——雨果
一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——萧伯纳
作家会在反复审阅自己所写的东西的过程中发现他想写什么。——《雷蒙德·卡佛：一位作家的一生》
弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。鲁迅
在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
凡为教者必期于达到不须教类别教育
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
少壮真当努力，一年过去，何可攀援。——魏文帝
我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多(霍夫曼斯塔尔
知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性苏高尔基
顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语
梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
弹旧调不管弹得多么热情，总有一点学生练习本的味道。即使愚笨也好，但必须是你自己的！要有自己的气息，自己固有的气息，这一点最重要！——屠格涅夫
为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。
要把别人写成别人，不要写成自己。——契科夫
如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
如果你要写作，你必须有知识艺术和魔术——字句的音乐的知识，不矫揉造作的艺术，和热爱你读者的魔术。——纪伯抡
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃
人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。——列夫·托尔斯泰
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
文采是来自思想而不是来自辞藻。——巴尔扎克
真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
内心丰富的人不需要任何外在的东西，但需要与之相反的宁静的闲暇。——叔本华
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
教师工作者的全部工作就是为人师表。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
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