诗歌。口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探索先学后教，当堂训练的满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。今天小编要和大家分享的是教学工作：学期教学工作计划,欢迎阅读~
准确，数量恰当适中，要求建立错题集，批改有鼓励性语言。
抄写研读背诵《论语》、《孟子》、《中庸》等经典篇目。积极开展师生的经典诵读展示和比赛活动。
英语复习研讨课;
团队化，不拘形式，创造性地开展活动。同年级、同学科的教师之间或教研组成员之间每周互查一次备课本、学生作业本，以便发现问题、学习他人之长补自己之短。同时利用集体备课时间对本学科、本周及下周的教学内容、教学方法、作业的设计等，加强沟通，展开研讨，步调一致，做到四定六统一。教学管理人员将不定时的检查备课情况，并记录业务检查成绩之中。开展全员达标活动，落实三个一。即：一篇最佳教案、一节优质课、一篇优秀论文，从各方面促使教师全面发展。
交流活动。建好各学科网络资源平台，充实内容，丰富教学资源。
充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。我校新进青年教师人数较多，因此，在面向全体的前提下，突出青年教师的培养，对我校教师队伍建设更为重要和迫切。
设施设备再上新的台阶。
交流等多种形式，给每位教师展示才能和互相学习、合作的机会。
2五月份：
制定学校教学计划;
教师运用电子课件上示范公开课的教研活动。
教育的成败关键在教师，课改的深化关键也在教师，因此，抓好教师队伍建设，促进教师专业成长是当务之急。
学生留有拓展和创造的空间。
适合低年级学生教学的方法，如直观法、情景教学法、愉快教学法，通过幻灯、投影、录像、录音等手段，营造民主、宽松的学习气氛，让学生自主、探究地进行学习，逐步从学会上升为会学。努力抓好识字、写字、朗读、听说等常规教学训练，精练指导方法，保证训练时间，促进习惯养成，让学生的听说读写能力得到整体地发展。
口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探索先学后教，当堂训练的满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。
讲深讲透。古诗只要求读熟背会。
学说普通话。
读读背背、口语交际等板块。
整齐。
练的关系。教学过程中，要以读为主，要读得充分些，讲得精当些，练得实在些，用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的积累，逐步内化为他们自己的语言。
诗歌。
读书剪报工作，并把新的理念切切实实付诸行动，提高教学质量。
阅读教学和听说教学等具体内容，沟通课堂内外，充分利用学校、社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。如：在班级中布置图书角或课外阅读天地等，准备一些课外拼音读物供学生阅读；鼓励学生通过家庭、学校、社会等途径进行环境识字等，巩固汉语拼音，增加识字量，培养阅读兴趣。
生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。
英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。
精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。
平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。
各教研组计划并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。
平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。第二学期疫情复课教学工作计划范文是网友投稿分享，属于学校工作计划。
精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。
平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。
无法正常上网课学生，根据摸排情况由教导处安排各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行零起点教学，针对因假期延迟而耽误的课程进行专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。
生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。
教学时间重构、学材再建等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。
英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。
遵循教育规律、强化教学管理、着力提高教学质量。不断促进义务教育均衡发展，进一步提升管理水平，全面实施素质教育，使我校办学水平和教学质量再上一个新台阶。
艺工作，不断促进学生全面发展。
解决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的精细化、正常化、规范化。
加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基。
精细化管理是关键，它将直接影响到学校的发展和教学质量。我校以三项常规为学校管理的基本纲要，不断优化环节，追求精细。
口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，大胆探索先学后教，当堂训练的满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。
阅读教学和听说教学等具体内容，沟通课堂内外，充分利用学校、社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。如：在班级中布置图书角或课外阅读天地等，准备一些课外拼音读物供学生阅读；鼓励学生通过家庭、学校、社会等途径进行环境识字等，巩固汉语拼音，增加识字量，培养阅读兴趣。
讲深讲透。古诗只要求读熟背会。
整齐。
学生留有拓展和创造的空间。
练的关系。教学过程中，要以读为主，要读得充分些，讲得精当些，练得实在些，用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的积累，逐步内化为他们自己的语言。
诗歌。
学说普通话。
适合低年级学生教学的方法，如直观法、情景教学法、愉快教学法，通过幻灯、投影、录像、录音等手段，营造民主、宽松的学习气氛，让学生自主、探究地进行学习，逐步从学会上升为会学。努力抓好识字、写字、朗读、听说等常规教学训练，精练指导方法，保证训练时间，促进习惯养成，让学生的听说读写能力得到整体地发展。
读读背背、口语交际等板块。
读书剪报工作，并把新的理念切切实实付诸行动，提高教学质量。
精细化管理是关键，它将直接影响到学校的发展和教学质量。我校以三项常规为学校管理的基本纲要，不断优化环节，追求精细。
遵循教育规律、强化教学管理、着力提高教学质量。不断促进义务教育均衡发展，进一步提升管理水平，全面实施素质教育，使我校办学水平和教学质量再上一个新台阶。
作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学一日查活动，对检查中发现的突出问题进行整改，提高教学各环节的有效性，保证教学质量的提高。
解决问题，提高工作的执行力、落实力，促进学校常规管理的精细化、正常化、规范化。
单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要求，结合新课程理念、课程标准、三分教学模式及本班学生情况和自己的教学风格精心备课，认真上课，至六年级在导教案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面，既要注意抓学生的书写规范，又要注意自己的批改规范。教学工作检查主要四个方面的内容：备课情况;听课情况;教研情况(案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要如实、具体地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。
大量延长学生在校时间等现象，切实规范办学行为。
自愿征订原则。教师不准在双休日和节假日随意统一组织学生集体补课、更不准收费补课，切实减轻学生过重课业负担，若出现此类问题，将实行一票否决。
艺工作，不断促进学生全面发展。
法制教育第一课等，通过国旗下讲话、开学第一课、主题班会、教师会、校园广播、公示栏、黑板报、印发宣传资料等形式，大力宣传安全知识和法律常识，广泛宣传十九年无忧教育学生营养改善计划全覆盖有关政策；宣传区委区政府提出的五大提升，从而进一步提高全体教师的精神状态和工作积极性，为杨官寨教育的发展做出应有的贡献。
党的群众路线教育实践活动两个关键，努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、美丽校园建设和行风建设。
加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基。
网上评课、网上教研，及时批改作业，讲评作业，及时做好课后辅导工作。在疫情期间学生、家长情绪不稳定，及时运用网上资源进行心里辅导。做好疫情期间做好各项工作，不给单位拖后腿。网上学习在开学后也显现它好处和弊端。好处就是让学生接触现代化的智能设备进行学习、交流，大大加强了同学之间的沟通，和时代的步伐接轨，不会和时代脱节，改变了孩子们对电子设备的神秘感。网上学习可以让学生接触更多的名师，听到不同的讲解方式，了解不同的授课方式，接触外面世界的新事物，扩大学生的眼界、见闻、知识广度。网上授课可随意性，随时听、随时记，不限定时间、地点。网课还可以锻炼学生的独立自主的能力、自控能力。自控能力强的孩子成绩上升的很快。弊端最大的就是影响孩子们的视力，长时间的玩电子设备刺激孩子的眼神经，造成眼疲劳，形成近视眼的可能性会增加。孩子们没有力是非观，网上的诱惑太大，会让孩子们形成追风习惯，盲目的崇拜，攀比等不良嗜好。网上上课需要学生自主学习，做好规划，控制长时间玩电子设备，但多数孩子没有自主意识，需要大人监督，督促着去学习，不能把控自己。所以才会造就了一批神兽，家长都无可奈何了。学习效果更是一落千丈，上游的学生变中游，中游学生变下游，下游学生只能去摸鱼了。网课的弊端凸显出来，在无人监督之下网课的成效是很低的。虽也有视频作为监督但也可以去偷懒的哟。开学的短暂露面把网课不足显现出来，再次的归家要把这方面进行弥补，分小组监督，大组长监督小组长，小组长监督组员，不要有漏网之鱼，让他们全部浮出水面，那么中下游学生就不会拖拉了，有家长和组长的监督下，想不学都不行了。有的家长说孩子管不了，怎么怎么难管。不是难管而是你的方式不对，或是你的溺爱让他忘乎所以了。下学期计划：如网课继续，我要一课一测，一节一考，一章一总结，随着名师的讲解进行系统联系，不停留在只听讲，不练习。名师讲解和课下练习相结合，对于后进生要时时刻刻进行督促，不定时的抽查哦。难知识的不停留在名师的讲解上，要细加分析，多练习巩固，但这些更重要的是家长的监督，监管到位才会事半功倍。对于自身要求就是多参加活动，增长自己的见识，才能更好的教学生，多学习各形式种教育理论，以充实自己，以便在工作以坚实的基础理论作为指导，更好的进行教育教学。努力学习英语，以适应当前的教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做准备，为多学科视野的研究做准备，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为自己的教学服务，同时和同事们进行多学科融合的研究，带动身边的人，为本校的教学做贡献。当然我也有许多不足之处，我会努力弥补，更加努力，认真地工作，加油学地习。疫情期间网课教学工作总结和下学期教学计划范文是网友投稿分享，属于教学工作总结，共有个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。
关于教学工作：学期教学工作计划就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
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