纯真内疚惊讶无知调皮勇敢喜爱《童年》读书笔记童年每个人都经历过童年是美妙的童年是快乐的童年是幸福的童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖悲惨令人不敢去回想可怜的高尔基岁丧父失去了亲切的父爱跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊从此黑暗的生活降临到高尔基的头上外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基今天小编要和大家分享的是句子：第句子,欢迎阅读~
动作描写花鹰对这个新家颇为满意，一会儿钻进去在稻草堆里打几个滚，一会儿钻出来在我面前使劲摇它的黑尾巴，上下左右全方位地摇，像朵盛开的墨菊。
我一筹莫展地坐在石洞里，像已被判了死刑的囚犯，等着狼群来把我撕成碎片。
有的说，狼是一种高智商的动物，有最基本的血缘遗传的概念;有的说，狼和人类一样，天生就具有一种父亲的责任感;有的说，公狼有一种苦行憎的特点，喜欢吃苦受罪。而我，却亲身体验到了另一种答案。
时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉——张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
更绝的是，黄狼崽黑狈头顶的一瞬间，身体猛地向上蹿了蹿，黑狈像被自动跳板弹了一下，凌空飞起，越过两米来高的篱笆墙，进了我的猪圈。
外貌描写这是一条很漂亮的猎狗，黑白相间的毛色，匀称的身段，长长地腿，奔跑起来快疾如风;名字也起得很响亮，叫花鹰，意思是像鹰一样敏捷勇猛。
在他的精心抚养下，小狗长大了，背部金黄的毛色间，嵌着两条对称的浅黑花纹，身材有小牛犊那么大，腰肢纤细，十分威武漂亮。
感受颇深我觉得我应该和花鹰颠倒一下位置，我只配做一条狗，而它，完全有资格做一个人。
一对小牛犊在草地里欢奔乱跳，一会儿跑到小溪边饮口凉水，一会儿又蹿到母牛腹下用稚嫩的小嘴吮吸乳汁。母牛娴静地位立着，一面嚼着嫩草，一面还不时伸出舌头在牛犊背上深情地舔着。
青年人啊！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。
三只小狼崽睁开眼睛会跑动后，黑母狼让它们也加入到这种就餐前的谢恩仪式来。小家伙们憨态可掬，在我身上乱爬乱舔，欢快地“吱吱”叫着。
黑母狼守在洞口，凶猛地嚎叫着，摆出一副要与来犯者同归于尽的姿势来。
黄狼时不可能把黑狈从猎狗的包围圈里救出来的，再待下去，只能是白白送掉自己的性命，成为黑狈的陪葬品。
它布满血丝的瞳仁里燃烧着复仇的火焰，从胸膛里发出“欧欧“的低嗥，白森森的尖利的狼牙直穿我的喉咙，完全变成了一只兽性大发的恶狼。
墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
利摇着尾巴，伸出舌头，要来舔召盘巴的裤腿。召盘巴突然举起木棍，兜头一击；赤利敏捷地一闪，木棍在地上砸出个小坑。赤利惊慌地躲到按榔树背后，委屈地呜呜叫着。
赤利成了这群豺狗的首领，所有的母豺狗和小豺狗都对它俯首贴耳，恭恭敬敬。赤利带着这群豺狗在森林里自由自在地生活着。
像一个巴掌，鲜红鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！——《秋叶》赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
有什么样的情趣，就有什么样的思想；有什么样的学识和见解，就有什么样的谈吐艰辛付出后得来的快乐，才是最幸福的。
艾苏苏从三岁起就每天和赤利厮混在一起。赤利会为他在树林里找到野雉窝，捡到很多蛋；赤利会为他在和小伙伴打狗仗时争到冠军；赤利会在他捉迷藏时帮他轻而易举地找到“敌人”。
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！
它兽性大发，狂蹦乱跳，想挣断脖子上的野山藤。但野山藤比尼龙绳还坚韧，怎么也挣不断。它悲哀地呻吟着，求救的眼光射在艾苏苏的身上。
我的母猪满头满脸都是血，眼皮上还钉了两根仙人掌的刺，而黑狈却因为躲在母猪的背后，安然无恙。
赤利平时见过寨子里有人杀狗吃，也是把狗拴在树上，旁边支一口铁锅烧开水；它明白今天大祸临头了。它兽性大发，狂蹦乱跳，想挣断脖子上的野山藤。但野山藤比尼龙绳还坚韧，怎么也挣不断。它悲哀地呻吟着，求救的眼光射在艾苏苏的身上。
青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
《浣溪沙》谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
这是一支高大健壮的黑母狼，唇吻很长，露出一口尖利的白牙。它腆着大肚子，一面缓慢地朝我走来，一面伸长脖子，抖动尖尖的耳廓，耸动发亮的鼻吻，做出一副嗅闻状。
原来大榕树两根粗壮的气根间有一条狭窄的缝隙，野猪正好对着这里扑，用力过猛，前半身穿过缝隙，被拦腰卡住，四肢腾空乱舞，嚎叫不绝；独木成林的大榕树被震得籁籁发抖，落下满地绿叶。
青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。
生活把人的灵魂打倒，压迫，但艺术将其修复，使你仍能拥有一个完好的灵魂。
三年前，召盘巴六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长作为贺礼送给他一条军犬生出来的小狗。三年来，召盘巴情愿自己顿顿素菜淡饭，也要让这第七条猎狗餐餐沾着荤腥。
等召盘巴把它们分开时，母豺狗已死了，赤利也软软地躺在那里，气息奄奄。艾苏苏哭着把爷爷给他做的那个花环戴在赤利的脖子上，又脱下衫褂，帮爷爷给赤利包扎腿上的伤口。
我刚开始转身溜之大吉，突然，我前方七八米远的一块磐石背后，出现两点绿光，闪闪荧荧，就像乱坟岗上的磷火。
世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
豺狗被震慑了，不敢再扑上来。一条母豺狗带头长嚎起来，其它豺狗也跟着嚎叫。这嚎叫声很怪，像鲁莽大汉在号陶大哭，嘶哑而又尖利，持续不断，震动山凹，连听惯了虎啸豹吼的召盘巴也不禁毛骨悚然。两头牛犊吓得跪倒在地，艾苏苏也吓哭了。
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气无力。只剩下思想在飘荡。
《童年》读书笔记童年每个人都经历过童年是美妙的童年是快乐的童年是幸福的童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖悲惨令人不敢去回想可怜的高尔基岁丧父失去了亲切的父爱跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊从此黑暗的生活降临到高尔基的头上外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基
牙牙学语东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭
我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。
可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地;以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都耷拉在赤裸的肩上。
玩耍撒娇捣蛋捣乱童趣得意开心
童年也许是你不再轻易流下的泪，忧伤？无奈！风干了，却还能留下痕迹，童年也许是你不会流露出的无邪的笑，天真？可爱！逝去了，却还能存在人们的记忆里，童年也许是已逝去生命的干花，逼真？惆怅！失去了生命，却永恒着花的惊魄！
纯真内疚惊讶无知调皮勇敢喜爱
右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着，如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。
每到暑假，我总喜欢回农村老家，过那无拘无束自由自在丰富多彩的生活。
童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想！
童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
我头脑中如果说还有任何一点别的印象的话，也都是残暴污浊的丑陋，的东西。
伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和姥姥一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。
舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃天真烂漫无忧无虑自由自在
他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴，她像在吓唬我。
这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越!
姥姥抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
姥爷一个箭步扑过来，把我拎了起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的。
姥爷在黑暗中好像突然变大了，眼睛放着猫似的亮光，语气激烈而狂热，说话的速度也快了许多。
每个人都有一个属于自己的童年，童年是快乐，丰富多彩的。
童年是一支小夜曲，悠远绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。
泄气快活后怕纠缠幸福顽皮失望
顽强赌气奇怪天真童年小气
童年像什么？童年像一本记事本，把美好的趣事记在其中，回味无穷。[美词网]
童年似一朵花，美丽动人，芳香四溢；童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒；童年，又是一首回味无穷的诗。
悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。
童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈。
童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。
烂漫留恋童真乖巧瞎编疑问伶俐
童趣喜爱幸福乐趣念头想像回味留恋失望后悔憨笑内疚吹牛惊讶瞎编纠缠疑问反常
外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地明亮。
母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。
幼稚可笑挺胸碘肚天真烂漫幼稚可笑年幼无知调皮捣蛋淘气惹祸
姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。
然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。
她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快。
水面上灰雾茫茫，远方偶尔现出黑色的土地来，马上就又消失于浓雾之中了。
童年，好像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活篇章中最美好的回忆。
这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发!年轻的时候，这是我可供炫耀的宝贝，可现在我诅咒它了!
双毛与其说是死在洛戛的爪下，毋宁说是死于它自己的自卑感。
要想在草原呆下去，就得比狼还厉害。
一个民族如果不把强化民族性格作为最基本的国策方略无论经济文化有多发达人口和军队有多宠大其结局必定重蹈"北宋"的覆辙。
在草原上，人完全掌握着狗的生杀大权，人是靠强大的专制暴力和食物的诱惑将野狗驯成家畜的。狗早已丧失了独立的兽性，而成为家畜性十足的家畜，成为一种离开人便无法生存的动物。与此同理，在人类社会，如果专制镇压的力量太强大，时间又太久了，人群也会渐渐丧失人性中的兽性，而逐渐变为家畜性十足的顺民。顺民多了，民族内部的统治也顺利了，可是一旦遭受外部强大力量的入侵，这个民族就丧失了反抗能力。或者俯首称臣变成异族的顺民，或者被彻底毁灭，变成后人考古发掘的废墟。
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
我们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的事情上，因为我们的眼睛永远只盯着猎物。
在草原上，做什么事都别做绝，兔子急了还咬狼呢，母狼急了能不拼命吗？
没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕;没有完成不了的事情，就看你有没有野心去做。
如果不战而全胜是你的战略目标，那么避实击虚就是达到这个目标的关键。通过集中你的资源来攻击对手的致命弱处，你就会获得成功。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
在草原上，人完全掌握着狗的生杀大权，人是靠强大的专制暴力和食物的诱惑将野狗驯成家畜的。狗早已丧失了独立的兽性，而成为家畜性十足的家畜，成为一种离开人便无法生存的动物。与此同理，在人类社会，如果专制镇压的力量太强大，时间又太久了，人群也会渐渐丧失人性中的兽性，而逐渐变为家畜性十足的顺民。顺民多了，民族内部的统治也顺利了，可是一旦遭受外部强大力量的入侵，这个民族就丧失了反抗能力。或者俯首称臣变成异族的顺民，或者被彻底毁灭，变成后人考古发掘的废墟。
被抓不可怕，挨饿不可怕，最可怕的是没有了骨气，成了一条摇尾乞怜的狗。
无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。
生命如果跟时代崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
眼泪在狼群中是没有用处的，既不会减轻痛苦，也不会改变悲惨的处境。靠牙和爪得不到的东西，靠眼泪就更得不到。对狼来说，痛苦是不能用眼泪来发泄的，而要把痛苦埋在心底发酵，然后凝聚到牙和爪上去。
一根最细小的鱼刺也可以扎破喉咙。一只麻雀大小的肉也可能挽救一条危弱的生命。生存无小事，珍惜每一口食物，把它当作救命的一口。
在人类社会，如果专制镇压的力量太强大，时间又太久，人群也会渐渐丧失人性中的兽性，而逐渐变为家畜性十足的顺民。顺民多了，民族内部的统治也顺利了，可是一旦遭受外部强大力量的入侵，这个民族就丧失了反抗能力。或者俯首称臣变成异族的顺民，或者被彻底毁灭，变成后人考古发掘的废墟。多少灿烂辉煌的农耕文明，现在只能到历史博物馆去看了。
狼习惯于用这样的观念对待生与死：活着就是一匹狼，死了就是一堆肉。对死者废物利用，拯救众多的活着的生命，也许还是一种慈悲呢。
狼道：我，一生都在朝着高处攀登，不为虚幻的显赫和荣耀，只因那里没有同类的倾轧，更少天灾的侵害。我必须保持高昂的激情，不异忍辱负重，当我置身于群山之巅面对天高地阔，谁能看见我狰狞的微笑？
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸鬼鬼祟祟的样子。
家乡固然值得眷恋，但是危险降临，生存受到威胁的时候，我们会选择离开。离开家乡不是逃避，是为了寻找更美好的明天。
黄羊能把狼群引开，狼去抓黄羊了，牛羊马的损失就少了。
打仗，狼比人聪明。我们蒙古人打猎，打围，打仗都是跟狼学的。你们汉人地界没有大狼群，打仗就不成。打仗，光靠地广人多没用，打仗的输赢，全看你是狼，还是羊。
它不会受狐狸甩动大尾巴的迷惑，能直接咬住狐狸尾巴，然后急刹车，让狐狸拼命前冲，再突然一撒口，把狐狸摔个前滚翻，使它致命的脖子和要害肚皮来个底朝天，黄黄再几步冲上去，一口咬断狐狸的咽喉，猎手就能得到一张完好无损的狐皮。
对于没有到手的猎物，我们首先要考虑的是如何把它抓住，至于口味如何，能不能吃，那是抓住以后的事情。只要有利的，绝不放过;只要无用的，坚决舍弃。
要想获得食物，就必须一直寻找，只有这样，才有机会。不要气馁，就算找不到肥羊，至少能找到一只兔子。
蒙古草原狼有许多神圣的生存信条，而以命拼食自尊独立就是其中的根本一条。
一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。
在古老的蒙古草原，对狼来说，狼牙等于狼命。狼的最凶狠锐利的武器就是它的上下四根狼牙，如果没有狼牙，狼所有的勇敢强悍智慧狡猾凶残贪婪狂妄野心雄心耐性机敏警觉体力耐力等等一切的品性个性和物性，统统等于零。
王者与强者的区别就在于，强者只拥有强大的力量，而王者则兼具力量与智慧，凡事都准备充分，强大的力量不如万全的准备。
燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏。
在这持久战争中，人与狼几乎实践了后来军事学里面的所有基本原则和信条，例如：知己知彼。兵贵神速。兵不厌诈。上知天文，下知地理。常备不懈，声东击西。集中兵力，各个击破。化整为零，隐避精干。出其不意，攻其不备。打得赢就打，打不赢就走。伤其十指不如断其一指。敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
没有利益的战斗我绝不参与，没有任何好处的朋友我绝不结交，只要对生存有利，哪怕是敌人，也可以成为暂时的朋友。
狼性是绝对贪婪的，永远不会得到满足。在狼的眼睛里，世界只存在一种谋生手段，那就是攫取和掠夺。事实上谁也不会对狼进行恩赐和施舍的。因此，狼对恩赐和施舍这样的概念应该十分陌生。狼的表情可以说相当丰富，悲伤兴奋怨恨忧伤欣喜阴沉暴怒……等等，唯独不该有取媚邀宠这种表情形态。
在草原上，即使我们什么都没有了。至少我，还有勇气。这是我们最大的财富，有了勇气就可以得到一切。
细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。
不为明天做准备的人永远不会有未来，今天就准备好明天的事情就永远不会饿死。
交流自学字词的情况。教师检查指导。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
秋部编四年级语文上册第单元教案教学设计
先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”“潮来之时”“潮来之后”划分段落层次。
古人仰望柔情似水的月亮，埋头创作了许多流芳百世的诗词，也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗，还有许多美妙的歌曲陶冶着我们的情操。你们想听吗?老师今天给大家带来了一首动听的《月亮船》，希望大家静下心来，认真地听，细细地品，让月夜的温馨月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田。(播放《月亮船》
体会诗歌优美的意境和丰富的想像。
文章第三段中一共用了四个“相信”，它们的主语一共有几个？都是谁？请在原文中找出来。
请按作者观潮的过程给课文分段
亲情这篇文章通过记叙祖孙三代人在一起散步时的平凡小事表现出一家人之间武警无量的真挚感情体现了中华名族尊老爱幼的传统美德这一家人祖孙三代和和美美相亲相爱这是一个多么幸福的家庭作者表达了关于家庭伦理的理想孝敬出于良心我们可以深切地感受到“我”的善良这一家人如此和美敬老是一个决定的因素作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面生动地展示了这一家人互敬互爱和睦相处的深厚感情和生活情趣体现了中华民族尊老爱幼的传统美德
读完文章后，你有怎样的感受?
钱塘江大潮的软件片。对比重点句的幻灯片。钱塘江大潮的录像片。
出示钱塘江口地形图，补充钱塘江大潮形成的有关知识：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳地球月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。(美词网)
阅读和想象品味语言结合，引导学生体会文章之美。
教师用生字卡片检查“亭屹罩昂盼崩镇若逐颤余吼恢涨”的读音，并组词语。
我们一家四口祖孙三代在初春的田野上一起散步的平凡小事
学生默读课文，思考课文后面第两个问题。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
了解课文的主要内容，体会文中描写的意境，感悟文中温馨快乐幸福的亲情。
“我”和阿妈走月亮时，看到了哪些美丽的景物?
学生自主学习，在书中画有关的景物，组内交流后汇报。
这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发!年轻的时候，这是我可供炫耀的宝贝，可现在我诅咒它了!
童年也许是你不再轻易流下的泪，忧伤？无奈！风干了，却还能留下痕迹，童年也许是你不会流露出的无邪的笑，天真？可爱！逝去了，却还能存在人们的记忆里，童年也许是已逝去生命的干花，逼真？惆怅！失去了生命，却永恒着花的惊魄！
我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。
每个人都有一个属于自己的童年，童年是快乐，丰富多彩的。
记得很小的时候，我还不识字，就捧起一本书哇哇啦啦一本正经地“读”了起来，逗得爸爸妈妈笑得前仰后合。
茨冈脸色红红地走到厨房中间像一团火焰般地跳动起来两手高高扬起脚步快得让人难以分辨衬衫抖动着像燃烧一般发出灿烂地光辉他放纵地舞着仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！在漫长的空虚无聊的岁月里打架斗殴就是过节失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上伤痕也能给人增添光彩
顽强赌气奇怪天真童年小气[美词网]
在阴沉的秋天，我看不见太阳，感受不到太阳的温柔，甚至忘记了太阳的存在。在这样的秋天，我不止一次在树林里迷了路。当你已经离开了这条路，身心都找不到路的时候，你就得踏上泥泞的梯子，穿过弯弯曲曲的灌木丛，踏上崎岖不平的土丘，一直往前走。这样，最终你会走上一条宽广的道路!就这样，我做了一个选择。在今年的秋天，我将去喀山，希望我能在那里上大学。
官像顽皮的孩子走上来就把一切法律破坏了
可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地;以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都耷拉在赤裸的肩上。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳……
那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
伏尔加河蓝色的水面上桔红色的轮船在逆流而上而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下
下葬后几天外祖父对我说“喂列克谢你不是奖章不能老是挂在我的脖子上这不是你呆的地方你到人间混饭吃去吧…”
那曲子鼓动中含着难过，似乎是从高山奔流而下的河水，涟漪在房间中。
童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
寂静充斥了整个空间，郁郁的心中也无声地凉了下来，人也变得有气无力。只剩下思想在飘荡。
童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪，里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。
不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢你还没有受考验你应当照着孩子的想法生活等上帝来开你的心窍指示你应当做什么领你走那应走的道路懂不懂？至于什么人犯了什么过失——这不是你的事这让上帝来判断惩罚这要他来管不是我们！
母亲下葬后几天外祖父对我说"喂列克谢你不是奖章不能总是挂在我的脖子上这不是你呆的处所你到人世混饭吃去吧"于是我去了人世
童年是五彩缤纷的，就像海边美丽的贝壳;童年是无忧无虑的，像一个整天玩耍的流浪娃娃;童年是纯洁而甜蜜的，就像山间小溪里清澈的泉水。
我头脑中如果说还有任何一点别的印象的话，也都是残暴污浊的丑陋，的东西。
外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地明亮。
右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着，如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。
童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想！
姥姥抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
她永远沉默着，好像有一层看不透的雾笼罩着她，她那一双和姥姥一样的灰色的大眼睛，好像永远在从遥远的地方冷漠地观察着人世。
阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。
母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
纯真内疚惊讶无知调皮勇敢喜爱
童年像什么？童年像一本记事本，把美好的趣事记在其中，回味无穷。
盛夏时节，蝈蝈儿的叫声逗引着孩子们。我和小朋友们便提着刚刚扎好的蝈蝈笼，欣然前往了。我们来到了南大沟，沟里的水早已干了，沟壁上长着茂密的草，这里是蝈蝈的王国。黑色的蝈蝈是国王，还有绿色的豆蝈蝈草蝈蝈……由于这个原因，这里也就成了我们的“殖民地”我们的“世界”了。
个两个字的好词个十五个字左右的好句个字的好段
玩耍撒娇捣蛋捣乱童趣得意开心
他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴，她像在吓唬我。
童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是——小蝌蚪找妈妈。
快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的很多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶然自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。
每到暑假，我总喜欢回农村老家，过那无拘无束自由自在丰富多彩的生活。
泄气快活后怕纠缠幸福顽皮失望
夏日的黄昏，我经常和李玉冬瓜肥仔一起去幽灵谷捉蜻蜓蚱蜢毛毛虫什么的，偶尔也会翻过矮墙，跑到芬芝妈的菜园里去捣乱。
伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。
一天晚上，在吃茶点和晚饭之前，叔叔们和格雷戈里大师正在一块一块地缝制染色的布料，然后在上面粘上一根厚纸棍。米克黑尔叔叔想和瞎眼的格雷戈里开个玩笑，让他九岁的侄子把主人的顶针放在蜡烛上烧掉。萨沙用蜡烛钳把顶针烧了，烧热了，偷偷地放在格里高利的手下，藏在炉子后面。
悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的很短暂，它就像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。
母亲下葬几天后，祖父对我说“莱西，你不是奖章，你不能总是挂在我的脖子上。”这不是你待的地方。你可以去世界其他地方吃东西。所以我就死了。
那曲子激昂中含着忧伤仿佛是从高山奔流而下的河水激荡在房间中
幼稚可笑挺胸碘肚天真烂漫幼稚可笑年幼无知调皮捣蛋淘气惹祸
小香火就像一团火在燃烧。他张开双手，像风筝上的鹰一样展翅飞翔，他的步伐快得令人难以置信。他尖叫着，蹲在地上，像一只金色的燕子，他的丝绸衬衫抖动着，抖动着，仿佛它在燃烧，融化，闪耀，照亮着周围的环境。
伏尔加河蓝色的水面上，桔赤色的汽船在逆流而上，而一张张金色的叶片则渐渐顺流漂下。
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞……
童趣喜爱幸福乐趣念头想像回味留恋失望后悔憨笑内疚吹牛惊讶瞎编纠缠疑问反常
童年是美好的，而它，却只有一次。在布满乐趣的童年了，我做了许很多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的大海，有无数的珍珠，也有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的童真，啊，找到了……
夜来了一种有力的清新的宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀寂静像温暖的毛茸茸的手轻揉地抚摸着拂去记忆中应当忘掉的一切——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘
烂漫留恋童真乖巧瞎编疑问伶俐
姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。
童年是基石，为人生的未来奠定基础;童年是快乐的，歌唱着生命的乐章;童年是坐标，记录生活的起点。
童年总是快乐，童年总是遗忘，童年总是短暂。
友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返……
小的时候我想象自己是一个蜂窝各式各样普通的粗人全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的但只要是知识就是蜜
童年是欢乐的海洋。在记忆的沙滩上，有无数的贝壳，灰色的贝壳，勾起了悲伤的过去，而明亮的贝壳，勾起了人们对童年趣事的回忆。我在寻找记忆海岸上最美丽的贝壳。
童年是无畏的，无忌的，以及无知的。
她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的愉快。
童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；
童年是一支小夜曲，悠远绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。
童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。
一天晚上，他来了，打扮得像个节日，穿着金丝绸衬衫法兰绒裤子和手风琴似的卷皮靴。他的头发闪闪发光，浓密的眉毛下有一对快乐的交叉眉毛，年轻的小胡子下有雪白的牙齿。他的丝绸衬衫和谐地反射着灯笼的红光，好像它在燃烧。
像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许很多多快乐果实的树——童年，记载着我们数不清的纯真笑脸，汇成了一条条名叫“童年趣事”的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。
Tsugang红着脸走进厨房，像火焰一样跳了起来他的手高高举起，他的脚步太快了，看不清，他的衬衫像火一样颤抖着，闪闪发光。他纵情地跳舞，仿佛开门让他出去就能跳遍全城似的!在长时间的空虚和无聊中，打架是一种节日，但火可以快乐地缓解抑郁;在机械无表情的脸上，疤痕也可以增添色彩。
牙牙学语东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭
童年，好像这温暖的春风，一闪而过，却给人留下了生活篇章中最美好的回忆。
有时你也会恶作剧一般戏弄自己的同桌也是最好的朋友。你会笑他穿个羽绒服经自己包得像个包子的样子。你会在和他争东西是忽然假装哭泣看他一脸无奈和焦急的表情。你会陪着安静的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥浆他的思绪打断然后笑个不停。你也会看着他上课时认真的样子，以及看着他光滑的皮肤禁不住想伸手去捏他的脸却被老师眼里的目光所逼回。时光一恍而过，我想再次告诉你的是，曾经的他已经变了，变得复杂起来，让人捉摸不透起来，变了太多太多，变得我都无法再从他的身上看到童年的影子。
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感忧伤却又不无激越!
童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
姥爷在黑暗中好像突然变大了，眼睛放着猫似的亮光，语气激烈而狂热，说话的速度也快了许多。
称赞中，外祖母时而提高，时尔退却，时而飞旋，芳华刹时回到了她的身上，令她泛起出一种鲜花绽放般的瑰丽。每小我私人都被她吸引住了。
舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源欢呼雀跃天真烂漫无忧无虑自由自在
在她没来之前我仿佛是躲在黑暗中睡觉但她一出现就把我叫醒了把我领到光明的地方用一根不断的县把我周围的一切连接起来织成五光十色的花边她马上成为我终身的朋友成为最知心的人成为我最了解最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我是我充满了的力量以应付困苦的生活
水面上灰雾茫茫，远方偶尔现出黑色的土地来，马上就又消失于浓雾之中了。
姥爷一个箭步扑过来，把我拎了起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的。
然后，一摆他的卷头发，好像似地伸长脖子，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。
友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕……
友谊能使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。
童年似一朵花，美丽动人，芳香四溢；童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒；童年，又是一首回味无穷的诗。
荷叶，那翠绿的身姿，很美很美，宛如是一个绿色的仙子，在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边，不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上，发出轻柔的响声，就像妈妈唱的童谣那么轻柔。
竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》
荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大；叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止。
荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的尖尖的小小的矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着；有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的；有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了！
这碧绿的荷叶把我吸引住了：它们如同打过蜡一样，特别光滑，如果不仔细看，说不定你会认为它是人造的哟！更有趣的是，这些荷叶使得水珠站都站不住，直在上面滚过来跌过去。
一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中，陶醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊！
渌萍与荷叶，同此一水中。——孟郊《乐府三首》
河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙;那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。
看，那池荷叶，有的像一把把撑开的雨伞，有的像一个个碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。
河面仁的荷叶，有的浮在水面上，有的出水老高，有的卷着卷儿。那高高挺立的，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙；那浮在水面上的，又好似一个碧玉盘。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；——屈原《离骚》
当然，红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花。
牙床角簟藕花香。——苏庠《浣溪沙·书虞元翁书》
那碧玉托盘似的大荷叶上。滚动着一颗颗晶莹的珍珠。那白中带红的荷花，在微风中摇曳，显得鲜嫩纯洁美丽。
荷塘面上，弥望的是油绿的叶子，叶子浮在水面上，像舞女的衣裙。
移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。——郑谷《莲叶》
当然，红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠盘，托起冰肌玉骨的荷花。荷叶的美，美在它使人神清气爽的墨绿；荷叶的美，美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳；荷叶的美，更美在它无怨无悔，兢兢业业的奉献。试想，如果没有荷叶的无穷碧，哪里来荷花的别样红？对于荷花荷叶来
旺盛的荷叶满满的长在池子里，就像一把把打雨伞一样，守护着下面的小荷叶，不知不觉我们就会联想到母亲保护孩子的情境。片片的荷叶竞相撑起自己的雨伞，它们有的在水面上漂浮有的离开水面，风吹过，掀起层层的波浪，那景色虽说不上壮观，但起码也称得上是优美了。
我站在白杨树下，顺着弯弯曲曲的荷塘小道，便开始了赏花的旅程，碧波荡漾的颜色不一，红的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的栏杆上，浴着阳光，享受这般景色，只见有的已成熟的荷花高高耸起，仰着脸去迎接太阳，在阳光的照耀下更加光彩夺目。而它们的美，也把荷塘装扮得更加美丽。
水倒映着着它所看见的所有，在它的眼睛里，除了边缘的石块，我只看见了满满的一片翠绿。荷叶的影，有的紧贴着水面，有的离开着距离；有的轻轻地颤动，有的静静地伫立。似乎是顽皮的，但却又像是害羞的，每一片从淤泥里生出的叶，都拥有着属于自己的姿态，属于自己独特的美。
荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
一丝丝红色的花蕊顶着黄色的尖儿探出头来。远看去，一个个小花蕾就像一颗颗珍珠撒在雕刻着花边的红盘中，又像一只只小蜜蜂飞落在花蕊中采蜜。
荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇怪：有圆圆的尖尖的小小的矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了!
一片片荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘。在那片片荷叶间，露出了一朵朵荷花。有的还是一个花骨朵，胀得快要破裂似的;有的只开放了一点点，像个害羞的小姑娘;还有的全开放了，宛如一位位仙女穿着粉红色的裙子在阳光下跳舞。
去触摸生机勃勃的荷叶，去体味小水珠小蜻蜓小青蛙和小鱼儿们快乐的心情吧!
荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。
莲花未开时，苦心终日卷。——孟郊《乐府三首》
镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白《子夜吴歌·夏歌》
自读课文第段，“店员”有什么特点？这个特点你是在哪里发现的？
抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
春雨图。朱自清写南方的春雨连绵：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……
春草图：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩
课文讲了一件什么事？课文是按什么顺序写“窃读”这个特殊的经历？
学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?
这里面有关于学习方法的，有关于学习态度的，还有修身养性的，请你说说哪些是学习方法和态度？哪些是修身养性？
语文六年级上册第课唯一的听众词句解析
六年级上册语文唯一的听众课文
晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
春天的特点，准确生动地描绘出____的春天特有的景象。抒发了________之情，表达了作者_____________的情怀。?在描绘春草图时，“______________，______，______”，写出了春草的情态。“____，____，____，___________”，写出了春草之多分布之广。热爱生活积极进取写景抒情江南对春天的赞美一大片一大片满是的当堂训练：小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去二说说下列划线词语为什么用得好。“朗润”总写了春山由灰暗渐渐明朗润泽，照应上句“一切都像刚睡醒的样子”，将大地回春万物复苏草木萌发的情态表现出来了；“涨”写出了冰消雪融；所以用得好。山朗润起来了，水涨起来了。当堂训练：小草偷偷地从土里钻出来。园子里，田里里，一大片一大片满是的。“钻”写春草破土萌发，不仅写出它生长的状态，还显示出它不可压抑的旺盛生命力。从范围程度上突。?七年级语文上册第课《春》课件新人教版
文体知识《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共篇。是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。《论语》内容以教育为主，包括哲学政治经济等方面，从中可以看出当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养治学态度和处世方法等。(美词网www)
写得更加充实如杜甫《春夜喜雨》尾联“晓看红湿处，花重锦官城”苏轼《惠崇〈春江晚景〉》最后两句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时毛泽东《沁园春雪》上阕的结句“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”春花图赏析：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”说蜜蜂嗡嗡地“闹”着，为什么不用“叫”着：写蜜蜂蝴蝶有什么作用：从侧面衬托花的繁茂香甜因为“叫”只只是单纯声音上的感受，体现不出沸腾喧闹的热闹景象春花图赏析：“野花遍地是：散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”不仅写野花多，而且用“眼睛”“星星”作比，通过比喻拟人，从视觉上写出了野花闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。这是写野花之多吗？春花图赏析：春风图齐读课文第节找出你认为优美贴切的写景词句，说说你的理解深情朗读背诵此节“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿。【资源下载】七年级语文上册第课《春》课件新人教版地址
随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”?“好雨知时节”，用了什么修辞方法？为什么说是“好雨”？拟人。因为春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了，所以说是好雨。当堂训练：?“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点？“润”字怎么用得好？?这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？这首诗的最后两句是想象。这想象表明了作者因春雨及时而降的喜悦心情，同时也表明了杜甫对和平安定生活的美好憧憬。“随风潜入”写出了春雨是濛濛细雨无声无息的特点。“润”字表明春雨使万物得到润泽，发荣滋长起来。刻画出了春雨的特点。当堂训练：第五课时《春》分析第三部分：齐读课文第节理解三个比喻的含义深情朗读背诵此节天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。这三个比喻表现了春天景象的什么特点？像。【推荐】七年级语文上册第课《春》课件新人教版
读准字音论语(lún说(yuè愠(yùn三省(xǐng曾(zēng子传(chuán不习乎逾罔(wǎng殆(dài一箪食曲肱笃志
用这些学习文言文的方法，结合注释，把握重点字词，理解前六章论语的意思。
“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”
背诵上一课时学习的《论语》前六章。
同学们，中国是一个有着五千多年悠久历史的泱泱大国，有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化典籍，《论语》是就其中的一部。现在，就让我们一起走进这部文化经典，一起研读它的节选部分《十二章》。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
五年级语文下册第十一课晏子使楚
熟读课文，利用工具书解决字词，并归纳文章的字词。
请大家推荐一位同学来朗诵这首诗。(老师在朗读节奏快慢等方面稍加指导。
《好了歌》：众人都晓仙人好，唯有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了，众人都晓仙人好，只有金银忘不了！
平和的空气里，暖和的小屋里，灿若星河的灯海里，我总会想起你，我酷爱的故国啊，听到颂你的歌谣，我心境涟漪，热泪盈瞒。看到你的辱没，我心泛起刚正。共享你的光芒，连梦都如东风涟漪。故国啊，我情意的呼叫着你，我对你的情意像白云留恋着山岫，似江河依偎着海洋。
当一份感情不属于你的时候，它根本也对你没有一点价值，所以你也不必认为它是一种损失。
请珍惜你身边默默爱你的人。或许，有一天当他真的离开了。你会发现，离不开彼此的，是你，不是他。
这个世界上有许多事情，你以为明天一定可以再继续做的，有很多人，你以为一定可以再见面的，于是，在你暂时放下手，或者暂时转过身的时候，你心中所想的，只是明日又将重聚的希望，有时候，连这种希望都感觉不到，因为，你以为日子既然这样一天天过来，当然也应该这样一天天过去。昨天今天明天应该是没有什么不同的，但是，就会有那么一次，在你一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了，太阳落下去，而在她重新升起以前，有些人，就从此和你永别。
双目失明的母亲跪在地板上为“我”找袜子。
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
咱们连续安步在经历长廊之中，穿梭于一个个经历事务之间。溘然经历白叟停下问我：“你有无找到谜底呢?”“我想是的，”我点了拍板，“爱国是一种情感，每个有知己的人都有爱国之心，只是阐扬方法差别。在分外的情况下，如战斗或被强过的压榨等，它被激化了，升华了，以是它阐扬的很彰着，而大无数时分，它被深藏在人们心底，不易发觉。是以奈何是爱国是没有定论的。”“不错。”经历白叟接着说，“只有你心中有本人的故国，只有你有使故国变的更美好的希望，辣么你即是爱国的，你所做的，无论大小，都是爱国的。”(美词网www)
可是也有例外，因为我顽劣，有时候故意和母亲“藏猫猫”，让她找不到我，她只好一声高过一声地唤我，直到我的耳膜受不了，才跑出来扑进她的怀里。她嗔怪我，照我的屁股打几下，却一点都不疼，反而有些痒。不过，我还是看到母亲额头的汗水，感受到了她的焦急，所以，从此也就不再故意藏起来了。
有些失去是注定的有些缘分是永远不会有结果的爱一个人不一定会拥有拥有一个人就一定要好好去爱她……
离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你。
母亲这一生，似乎已习惯了寻找。小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄，也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日，在我印象里，母亲很少大声说过话，所以她不喊，只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方，所以，每次也都可以很顺利地找到我们。
爱国主义是一种社会分解形状。爱国主义是—种精神征象，是一种头脑望的社会分解形状，它受社会存在的制大概，由社会存在所决意，并对社会存在具备庞大的副作用。爱国主义的头脑望对造成一个民族的凝集力和离心力，推进民族的进步与开展具备庞大影响，是一个民族之魂，一个国度之魂。
十字路口，我们分着走。你走我的泪，我走你的恨。
从小到大，一直都是母亲在寻我们，可是有一天，母亲忽然失踪了，换成了我们去寻找她。母亲患有间歇性的失忆症，某个时间段，就忽然什么都不记得了，这可急坏了我们，我们满大街去找也没找到，没办法，只好去派出所求助。到了派出所，正好看到母亲坐在椅子上，焦急地向外张望。原来是遇到好心人了，没办法问出来母亲的住址，只好送到了派出所。
掀开中国的经历，跨越在眼帘的是光芒光耀四个大字。奔腾的长江，宽敞偶的黄河，培植了一个巨大而刚正的民族，五千年的深远文明积淀出一种巨大而优良的精神。它即是爱国精神，也恰是这种爱国精神，让一代代中华后代魂牵梦萦，让一代代中原小儿奋不顾身。
小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄，也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日，在我印象里，母亲很少大声说过话，所以她不喊，只是去寻找。她大致可以知道我们玩耍的地方，所以，每次也都可以很顺利地找到我们。
放学的时候，如果赶上下雨天，我总是不去躲避，故意让自己淋湿。快到家门口的时候，如果雨点小，我还会在雨里多呆一会儿，只为了母亲带着雨伞跑出来寻我，回家后心疼地帮我换衣服，帮我擦头发，把我抱在怀里为我驱寒。然后顾不得自己浑身已湿透，又跑出去，并叮嘱我，“在家好好待着，我去寻你姐姐，她也没有带伞呢！”
爱国情怀是一个民族存在的火种!填塞爱国情怀的英豪人物是一个民族的脊梁，一个没有英豪发现的民族是一个不幸的民族;一个有了英豪，而不明白爱护的民族是一个可悲的民族。走运的是，咱们中华民族是一个英豪辈出的民族，并且也有”青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣“的崇尚爱国英豪的古代。这是中国人的骄傲!
爱国不是用嘴说的，而是要用动作来落实的。那些酷爱故国的人，会联合相助不会不讲爱国，要是不讲爱国，那国度就像人心涣散。假公济私的人，自都憎恶他。要爱国，就要诚笃取信，不行不讲名誉，要无时无刻地为人民的长处而斗争，要体贴国度大事。
．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。．引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。[教学重点]品位课文独自式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。[教学难点]引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。[教学安排]第一课时：读：学会略读课文，理清全文思路；品：品味描写的精妙，体会作者思路的到。
当我想你的时候你会不会也刚好正在想我。
爱情就像两个拉皮筋的人，受伤总是不愿放手的。
母亲这一生，似乎已习惯了寻找。
引导学生与自己的心灵对话与作者对话，规划青春，设计未来。
自然段中作者都用了形象的比喻来描写心理。．从这些心理描写中，谈谈你对本文的主旨(或作者的思想感情的理解。．学生回答
文章围绕“爱之寻”，记叙了关于母亲的哪些事？
这一部分写夜游荷塘引起的联想。板书
中华民族的自力息争放，咱们的先进用血和汗完成了他们的任务，他们把一个宁静民主自由和开展的中邦交给了咱们。本日，咱们无谓要象咱们的先烈那样去流血捐躯，不过强国之路民族复原还要靠咱们承前启后，勇挑重任。咱们国度在科技平台另有很多开展空间，咱们的常识产权还紧张不及，制造服从低下，资源花消过量，动力危殆迫不及待。以是这一切制造力的开展都要靠咱们青少年身边的人去勇于开辟。
在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。
如果没可能了那么继续旳就只是敷衍而已。
而是琴瑟共鸣，却非相和之曲。
人类的精神天下比如是一座高高在上的高山，咱们每片面的义务即是做一个攀缘者去攀缘这座高山，因为山的巅峰有着巨大的中华民族精神，即是在始终的斗争中造成的中华民族的头脑精华：联合同等，醉心宁静，勤奋大胆，自强不断。咱们要时候紧记。
小时候，母亲总是在做好饭后和下雨天寻找“我”姐姐和哥哥。“我”出远差，母亲不停地往“我”包里塞东西，担心“我”迷路，竟给“我”买了一件带有指南针的手表。为了给“我们”做荞麦蒸饺，出外去买荞麦面粉，母亲途中失忆，恢复记忆的她像个犯错的孩子。双目失明的母亲跪在地板上为“我”找袜子。
为了故国的繁华民族的茂盛，咱们会用情绪燃烧有望之火，用芳华汗水浇灌成功之花。来日属于咱们，天下属于咱们，让咱们耐劳进修固执拼搏，时候筹办着为中华民族的巨大起飞而起劲斗争。就算不举动故国死，也要为故国尽本人非常大的力。
可是也有例外，因为我顽劣，有时候故意和母亲“藏猫猫”，让她找不到我，她只好一声高过一声地唤我，直到我的耳膜受不了，才跑出来扑进她的怀里。她嗔怪我，照我的屁股打几下，却一点都不疼，反而有些痒。不过，我还是看到母亲额头的汗水，感受到了她的焦急，所以，从此也就不再故意藏起来了。
有一次我要出一趟远差，母亲当成天大的事一般，不一会就惊呼一声“对了”，然后就小跑着去了附近的店铺，买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了，直到把包塞得满满，可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了，她又惊呼了一声“对了”，我说：“妈，够了，啥都不缺了，包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了，很快回来。她竟然为我买了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。
有一次我要出一趟远差，母亲当成天大的事一般，不一会就惊呼一声“对了”，然后就小跑着去了附近的店铺，买了东西回来就往我的包里塞。不一会儿又跑出去了，直到把包塞得满满，可还是觉得缺少什么似的。车子马上要开了，她又惊呼了一声“对了”，我说：“妈，够了，啥都不缺了，包都要爆炸啦。”她还是小跑着去了，很快回来。她竟然为我寻来了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。
本文运用最多的就是象征的手法，象征手法可以通过描写某种具体事物来进行暗示喻旨另一种事物。借物抒情是象征手法的一个方面，作者写《囚绿记》赋予绿以象征意义，他是生命希望慰安快乐的象征，是真正自然的颜色。而常春藤象征了作者本身的品格。作者赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，借以歌颂中华儿女忠贞不渝的民族气节，表达自己对民族光明前景的祝福和信念对光明的向往之情！因此，我们在鉴赏此类散文时应该从物的特点思考，展开联想，从而把握意象特征。(板书
请同学们再次自由吟诵这首诗，把握意象，体会情感。并在头脑中勾画出诗歌所展示的画面，借助勾勒出的画面品读诗歌所传达的情感。
___→②___→③___→④每次别离，母亲寻着我远去的方向。
在这一部分内容，着重表现了兰芝兄长这个人物，作者主要是通过他的语言来揭示其性格的，要求学生诵读刘兄的语言，分析其性格特征。
．有感情地朗读课文。学习本课通过人物的语言动作神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。
指导学生读懂课文，了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，激发学生爱鸟护鸟的思想感情。
根据短文内容判断对错，对的打√，错的打×。
她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
请你用几个词语概括女娲的品质。
百合花生长的地方是__________________________。
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
屈原是________时期______国的上大夫。
《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气爱国情怀和他高超的语言艺术。
《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识足智多谋才智超群。C诸葛亮：有胆有识足智多谋才智超群。周瑜：智谋过人妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”
《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的图。诗中有有，有有，这生动的一幕，是由及出现在我们的视野里的。
《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。B
她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
拜访地球的小行星就是________，本文主要介绍了________和_________。
文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________，长江的特点是______________，青藏高原的特点是______________，这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
走出罗布泊，探险者举行隆重的放飞仪式。这样做蕴含了什么意义？
联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。
《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图喜迎远客图主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美人情美和民俗美B说说对“蒙汉情深何任别天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
《祖父的园子》A作选自萧红《呼兰河传》B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
．学习陈司令员严格要求家人，以身作则遵守一切制度的优秀品质。
在板书课题后，问学生：知道什么是俑吗？什么又是秦兵马俑呢？《课标》对中年段的学生要求有收集整理资料的能力。因些我在课前布置学生去搜集相关资料。这个问题的提出一方面是了解学生搜集资料的情况，另一方面是使学生对秦兵马俑有初步的认识，为后面的学习奠定基础。
意思：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
过程和方法：会默读课文，能结合自己的想象感受兵马俑的神态与气势。
赤利平时见过寨子里有人杀狗吃，也是把狗拴在树上，旁边支一口铁锅烧开水;它明白今天大祸临头了。它兽性大发，狂蹦乱跳，想挣断脖子上的野山藤。但野山藤比尼龙绳还坚韧，怎么也挣不断。它悲哀地呻吟着，求救的眼光射在艾苏苏的身上。
赤利狂叫一声，突然头一仰，腰一挺，前爪腾空而起，三条小豺狗被甩在地上；赤利两只前爪分别压住左右两条小豺狗，同时一口把中间那条小豺狗的一条后腿连皮带骨咬了下来，接着又把压在前爪下的两条小豺狗咬穿了肚子。三条小豺狗惨叫着，拖着血淋淋的身体，逃进了草丛。
召盘巴的怒火烧得更凶，抡起棍子没头没脑朝赤利砸来；赤利尽管躲闪灵敏，无奈脖子上系着野山藤，只能围着棋榔树打转，读书笔记不一会儿身上便重重挨了两棍，疼得它龇牙咧嘴怪叫起来。野山藤缠在摈榔树上，随着赤利打转而越缠越短，它终于紧紧贴在摈榔树干上不能动弹了。
等召盘巴把它们分开时，母豺狗已死了，赤利也软软地躺在那里，气息奄奄。艾苏苏哭着把爷爷给他做的那个花环戴在赤利的脖子上，又脱下衫褂，帮爷爷给赤利包扎腿上的伤口。
它布满血丝的瞳仁里燃烧着复仇的火焰，从胸膛里发出“欧欧“的低嗥，白森森的尖利的狼牙直穿我的喉咙，完全变成了一只兽性大发的恶狼。
索坨的眼光和霞吐的眼光在空中碰撞，撞得索坨头晕眼花，仿佛灵魂失足从百丈悬崖上跌落下来。
一对小牛犊在草地里欢奔乱跳，一会儿跑到小溪边饮口凉水，一会儿又蹿到母牛腹下用稚嫩的小嘴吮吸乳汁。母牛娴静地位立着，一面嚼着嫩草，一面还不时伸出舌头在牛犊背上深情地舔着。
三年前，召盘巴六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长作为贺礼送给他一条军犬生出来的小狗。三年来，召盘巴情愿自己顿顿素菜淡饭，也要让这第七条猎狗餐餐沾着荤腥。
外貌描写这是一条很漂亮的猎狗，黑白相间的毛色，匀称的身段，长长地腿，奔跑起来快疾如风;名字也起得很响亮，叫花鹰，意思是像鹰一样敏捷勇猛。
艾苏苏从三岁起就每天和赤利厮混在一起。赤利会为他在树林里找到野雉窝，捡到很多蛋;赤利会为他在和小伙伴打狗仗时争到冠军;赤利会在他捉迷藏时帮他轻而易举地找到“敌人”。
一对小牛犊在草地里欢奔乱跳，一会儿跑到小溪边饮口凉水，一会儿又蹿到母牛腹下用稚嫩的小嘴吮吸乳汁。母牛娴静地伫立着，一面嚼着嫩草，一面还不时伸出舌头在牛犊背上深情地舔着。
我刚开始转身溜之大吉，突然，我前方七八米远的一块磐石背后，出现两点绿光，闪闪荧荧，就像乱坟岗上的磷火。
我一筹莫展地坐在石洞里，像已被判了死刑的囚犯，等着狼群来把我撕成碎片。
原来大榕树两根粗壮的气根间有一条狭窄的缝隙，野猪正好对着这里扑，用力过猛，前半身穿过缝隙，被拦腰卡住，四肢腾空乱舞，嚎叫不绝；独木成林的大榕树被震得籁籁发抖，落下满地绿叶。
赤利平时见过寨子里有人杀狗吃，也是把狗拴在树上，旁边支一口铁锅烧开水；它明白今天大祸临头了。它兽性大发，狂蹦乱跳，想挣断脖子上的野山藤。但野山藤比尼龙绳还坚韧，怎么也挣不断。它悲哀地呻吟着，求救的眼光射在艾苏苏的身上。
感受颇深我觉得我应该和花鹰颠倒一下位置，我只配做一条狗，而它，完全有资格做一个人。
关于句子：第句子就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
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