轻倚季节的转角，守望一场心与心的约定。只等风来，把一脉纯白的心语，荡漾出一片素韵情怀。走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭；跨国岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立最高峰。且不说现在的科技发达，就说说中国的四大发明，就足以让我们的祖国向世界展示。今天小编要和大家分享的是句子：好的教育句子,欢迎阅读~
见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。到了十一点光景，去看窗外，见学生的父母已在路上徘徊着等待了。没来可西的父亲也着了工作服，脸上黑黑地
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
再爱孩子，也不能把孩子看得比伴侣更重要
你自己解决这个问题――让孩子学会直面挫折和困境。
珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会――让孩子学会珍惜每一寸光阴。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
汪伯伯说甘草是“宝物”，我半信半疑地打量着：说它医治百病，我已亲眼看见，但怎么是“宝”呢？我百思不得其解。汪伯伯好像看出了我的心思，指着甘草切片对我说，“不信是宝吗？拿两片放在嘴里嚼嚼。”为了探个究竟，我照着做了。汪伯伯问：“怎样？”我说：“苦！”汪伯伯说：“再嚼！”我还是说苦。汪伯伯放大声音说，“反复嚼！”后来汪伯伯又问：“如何？”我轻声答道：“不苦了，甜，有甜味！”这时，汪伯伯放慢语气，一字一顿地告诉我：“这就是‘宝’。其实，人生就如细嚼的甘草，只有经过反复咀嚼的苦涩，才能品尝到余后的甘甜，这叫先苦后甜。”我略有所悟地点点头。最后，汪伯伯语重心长地说：“你不要被眼前的苦难吓倒，千万不能弃学啊！”
路是自己选的。就要对自己负责。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。作者：苏霍姆林斯基
我向妈妈讲了，出乎意料，妈妈没打骂我，她抚摸着我的头说：“好孩子，已经承认错误就是进步。猪死了是不能活的，打骂也没用。这次，就算是拿一头肥猪买个教训吧！”说着，妈妈笑了。
不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
再爱孩子，也不能因此忘了爱自己
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
让孩子吃点苦。他会倍感生活的甘甜。
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界就是不可能的。作者：苏霍姆林斯基出处：《给教育的建议》
你一定要自己走路去上学――不要过分地溺爱孩子。
穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
再爱孩子，也不能让他的地位比你高
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。作者：苏霍姆林斯基
不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
能够管住自己是你将来成功的保障。
教育家陶行知先生曾有“六大主张”。他提出：“解放儿童的头脑。使其从道德成见幻想中解放出来；解放儿童的双手。使其从‘这也不许动。那也不许动’的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴。使其有提问的自由。从‘不许多说话’中解放出来；解放儿童的空间。使其接触大自然大社会。从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间。不过紧安排。从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律。因材施教。”他的主张十分精辟。
从现代教育的观念来看。用“听话”做为教育孩子的目标。显然是一个误区。不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说。过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。
你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会尊敬父母。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来，这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。作者：杜威
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
在我成长的道路上，每天都在发生着一件件的小事，怛就是这些小事使我明白了：做事要认真负责，哪怕只是养几只小鸡……
听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着变化着。
教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会。而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
你一定是个人生的强者――鼓励孩子勇敢地面对困难。
．我们不会被恶意地嘲笑和辱骂
爱人间的争吵未必是坏事情，有时两个人可以在争吵中了解对方没有向你表达的情怀和想法，这也是大家互相了解的机会，可是两个爱人无论怎么争吵切记不可恋战太久，更不能一个人为了清静找个地方逃避去了，要知道你这样的做法会让真正爱你的人更加担心，矛盾也会因为没有及时沟通而激化，这是适得其反的。
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭；跨国岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立最高峰。且不说现在的科技发达，就说说中国的四大发明，就足以让我们的祖国向世界展示。
这阳间行人来来往往，这阴间游魂匆匆忙忙，却不管经历多少生离死别，迎红送白，也猜不透那些许天心月圆，华枝春满的禅意，堪不破湖央莲羞，穹苍鸟尽的先机。有多苦难的生命，便有多悲悯的情怀，一如有多少春华荼糜，便有多少秋叶飘零。你若懂我，便什么也不必说。
当国歌声在我耳边响起的时候，当我看到国旗在微风中冉冉升起的时候，我仿佛看到了祖国这百年来的光辉业绩，仿佛看到了为祖国抛头颅，洒热血的革命战士的微笑，仿佛看到了各届国家干部对我们的期望。
班荆道旧：指朋友相遇于途，铺荆坐地，共叙情怀。后泛指朋友相遇，共叙离情。亦作“班荆道故”。
一曲颂歌为何？一片痴情为何？曾经那段被枪林弹雨异国铁蹄蹂躏过的记忆已被历史深深收藏，走过屈辱走过苦难的先辈们，用千年如一的信念凝聚成一面鲜红的旗帜。沸腾的黄河水咆哮着，激情澎湃，浪花翻滚，一阵高过一阵，驮载着祖国走过波折，走过屈辱，走向成熟，走进辉煌，走向成功。
淡淡时光，纯真的情怀。喜欢纯真的眼睛，那是一泓清澈的泉水，源自洁净，一尘不染；喜欢纯真的笑容，那是一束灿烂的花朵，源自内心，自然清爽；喜欢纯真的心灵，那是一页质洁的信笺，源自善良，质朴无暇。蓦然回首，留给自己的往往是最本质的东西，最纯真的情怀！作者：巴山夜雨
轻倚季节的转角，守望一场心与心的约定。只等风来，把一脉纯白的心语，荡漾出一片素韵情怀。
．任何时刻我们都有表达自己思想的自由
光阴未苍老，年华不忧伤，那些诗情画意的美，依旧在心上;一个清灿若莲的梦，依然在情怀中，于是，甚感欣喜。出处：花开半夏·梦若心莲
有一种情怀，在你的生命里诞生，走过青春，走过年少，便再也抹不去，也许直到你生活完结。你自己固执地把它定义为爱情，但无论怎样，你们还是朋友，你们只是朋友。
时光静寂，岁月轻柔。拈一颗幼小的心，轻移在季节的转角里。看流年的风轻轻吹过，始终相信，时光可以带走最美的年华，岁月可以刻画老去的容颜，但那些过往中的晶莹，那些光阴浸染中的情怀，终究停留在记忆深处，明媚了岁月，渲染了生命。。
华夏文明的创造者和保卫者——炎黄子孙，在世界历史上写下了无数光辉的篇章，作为炎黄子孙的一员，我们怎能不欣慰？怎能不骄傲？当看到奥运的中华健儿踏上雄伟的世界冠军舞台，看到我国神州五号冲向蔚蓝的天空时，我自豪的流泪了，这不仅仅是感动的泪水，她是一种化身，一种超越时间空间的精神力量，她是一个崇高而伟大的名字——流芳百世，传诵万年的爱国主义精神。
五月的天，正是春末夏初。像是一个最温柔的笑，五月，既没有刚入春时的料峭之寒，也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒。温和而不疏淡，热烈但不拘束，天空沉静，草木欣然。难得的自在与闲散，一个人静坐，默默抒写情怀。不经意间，我五月的心思，竟如不紧不慢的细碎步子，款款走进了江南。
游要心境，游要心态，游要时间，而现代与后现代人的时间总是那么不够用。那风景却又不再充满诗意令人神往了。我们所谓的闲情逸致都虚伪化了，人在江湖，不是身不由己，而是心不由己。对于西湖，我简直不敢妄称“游”了，还是“走”者为妙，因为我们的确少了文人士大夫那种闲情雅致，少了刻骨铭心的诗意情怀，我们的确以匆匆走过的形式来游览西湖的。恢复本真“走”吧！可疾可缓，可闲庭信步，可旁若无人，景在走中，境由心造。
历史无言，精神不朽。抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入新的元素和更为丰富的内涵。这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。这是永远的精神财富，是我们在中国特色社会主义道路上实现民族复兴的强大精神动力。
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。作者：克莱因
一袭微雨，划过静好的夏日，洗涤岁月的尘埃，润了一份心境，给季节留下一抹清凉。风捻着心事，在岁月素白的笺上暗香盈袖，清浅的时光，岁月的花瓣悄然绽放，芬芳了素指流年;如水的情怀，氤氲了一帘幽梦，轻盈一段指间的光阴。
在思念之中，我想起了你的生日。我谨用只字片语，表达对你的情怀。衷心祝愿您青春长驻，愿将一份宁静和喜悦悄悄带给您，生日快乐！
爱，是穿越，是守候，是默默的等待。爱，是无语的思念，是无声的心语，是最深厚，最痛快淋漓，最澈心澈肺的苦楚。爱，是呼唤，是思念，是唯美的情怀。它时而宁静，如微风拂过琴弦，如落花飘零水上，如静潭流深，涤荡在心里，梦里和岁月里。
我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦又是幸福。痛苦，是远离了祖国的同志祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。
错落红尘，几度春花艳，几回秋月圆。谁还在追忆逝去的流年?感伤和留恋只是一种情怀，微笑和泪水，演绎着人生的静美。这世间，美好的东西总是走得太快太急，一切只能等到下一次的来临，不能停住也不能回到从前。也许当再次相逢的时候，已然风景依旧，故人沧桑
来到华山论剑处，仿佛看见当年武林人在此翻云覆雨，奋力搏杀；听着山底松涛怒吼，仿佛听见武林人气壮山河的呐喊声；攀爬悬崖峭壁，仿佛看见武林人飞檐走壁的敏捷身姿；遥望碧云蓝天，又仿佛感受到了武林人的壮志凌云与男儿情怀。华山因了武林人而倍显雄浑与亲切，武林人因了华山而彰显高大与伟岸。
我知道，草有草的先天不足，它不能长成树木那么高大，更不能当作栋梁使用。然而，我却相信草有草的精神，草有草的价值，草有草的情怀。
母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
恋爱的时间能长尽量长。这最少有两点好处：一，充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不同的；二，两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的感情就会牢固得多。
．我们是一个个具体的人而被尊重
生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。一个人的寂寞，有时候，很难隐藏得太久，时间太久了，人就会变得沉默，那时候，有些往日的情怀，就找不回来了。或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会感觉到累。其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。
露晞向晓，帘幕风轻，小院闲昼。翠径莺来，惊下乱红铺绣。倚危栏，登高榭，海棠着雨胭脂透。算韶华，又因循过了，清明时候。倦游燕，风光满目，好景良辰，谁共携手?怅被榆钱，买断两眉长皱。忆得高阳人散后，落花流水还依旧。这情怀，对东风尽成消瘦。作者：王雱出处：倦寻芳
一句话撩动心弦，正是因为一个它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。一个朋友说，美好的东西要用美好去承载，而值得庆幸的是，我的美好可以用任何来承载，这是情怀。久未触碰过的酒杯任性地亲吻着红酒，毫不掩饰地放肆着自己思念的自由。体会着它的美，感叹着它的柔。带着它那无尽的情怀，随性地漫步在干渴的咽喉
三生遇见，一世刻骨，人生中的遇见，需要生生世世的轮回，我们要做的就是，在有限的时日里，滋养别样的情怀，只求在最好的年华里，遇见最美的你。
喜欢一种意境，是落花飘在水上，喜欢一种情怀是真爱深藏心底浪漫如果遇见了我也遇见了你，我?们一定永远不离不弃
我爱祖国一碧如洗的蓝天，姿态万千的白云，站在祖国的土地上，我就像投入了她的怀抱；我爱祖国那妍红的朝晖，如火如血的晚霞，生活在祖国的时空里，我就像投入了祖国的怀抱；我爱祖国的一草一木一花一石一砖一瓦……祖国新生了。我向祖国立下誓言：红心向党团结奋斗，为您的腾飞献上我的一颗热爱您的赤子之心！
愿这世界情歌不绝，愿这世界的男女在回首往事时能重温旧时情怀，愿我们的告别不是因为仇恨和厌倦，而是因为爱。为爱告别。作者：迟子建
我觉得能认识你，有点像某个极低概率的奇迹。既然自己的年龄中还没有太多其它的纷扰前来打搅，青春在拖杳的节奏上，总会为这样的情怀而奏出激烈的强音。
有些文字，我们读过之后，会哭;有些文字，我们读过之后，会笑。往事如烟，岁月无痕，有些美丽是印在文字里的，汇聚成跳跃的字符，字里行间诠释着文字带给我们的情怀。正如张爱玲所说中国的文字是有颜色有声音有美感有感情的。
爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。
不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。(美词网)
教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。
你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者：苏霍姆林斯基
从儿童过集体生活的初期，就要培养女孩子对侮辱和损害女性美的道德尊严的行为持不调和的态度。作者：苏霍姆林斯基
见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。到了十一点光景，去看窗外，见学生的父母已在路上徘徊着等待了。没来可西的父亲也着了工作服，脸上黑黑地
路是自己选的。就要对自己负责。
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
孩子，你仍然很棒――积极培养孩子的自信心。
带孩子到他感兴趣的地方去玩。
自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
能够管住自己是你将来成功的保障。
你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会尊敬父母。
家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
诚实地评价自己对孩子的感情。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
让孩子吃点苦。他会倍感生活的甘甜。
再爱孩子，也不能让他的地位比你高
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我貌同携起手，让安全永远在校园内。
建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人。这包括尊重自己的孩子在内。
有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。
凡事都要问一问自己的良心――教孩子做事一定要讲良心。
挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
我的泪一下涌出眼眶，心里却轻松多了，妈妈接着说：“这次没考好没有关系，重要的是吸取教训，在下一次考试中取胜。记住，失败是成功之母。”
在我成长的道路上，每天都在发生着一件件的小事，怛就是这些小事使我明白了：做事要认真负责，哪怕只是养几只小鸡……
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
我向妈妈讲了，出乎意料，妈妈没打骂我，她抚摸着我的头说：“好孩子，已经承认错误就是进步。猪死了是不能活的，打骂也没用。这次，就算是拿一头肥猪买个教训吧！”说着，妈妈笑了。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。作者：洛克
你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
实际上。只强调“听话”容易培养儿童的奴性。使其毫无独立性。对所有问题缺少个人见解。对邪恶势力无力抗争。甚至会因长期压抑而引起性格扭曲。生活中也有这样的例子。某个公认的“好人”出人意外地自杀或走上犯罪道路。他们往往是由“问题儿童”演化为“问题大人”的。这更说明这一问题犹如潜伏的癌症一样可怕。应该引起人们高度的重视。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会。而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
回到家，我拿出卷子让妈妈签字。妈妈低头看了一会儿卷子，又看了看我：“你找出减分的原因了吗？”我连忙说：“只是字乱了一些，其实我都写对了，就是老师没看清。”妈妈拉我坐在床边，心平气和地说：“儿子，我们写字是为了让别人看清楚的，不认真写，就会被人误解，而且养成习惯，造成做什么事都不认真。如果杨利伟不认真操作飞船，他也不可能安全返回地球。你一定要改掉这个毛病呀！”听了妈妈的话，我默默地低下了头。
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
从现代教育的观念来看。用“听话”做为教育孩子的目标。显然是一个误区。不利于孩子个性的发展和潜能的激发。从某种意义上来说。过于听话的孩子反而有可能是一个“问题儿童”。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着变化着。
汪伯伯说甘草是“宝物”，我半信半疑地打量着：说它医治百病，我已亲眼看见，但怎么是“宝”呢？我百思不得其解。汪伯伯好像看出了我的心思，指着甘草切片对我说，“不信是宝吗？拿两片放在嘴里嚼嚼。”为了探个究竟，我照着做了。汪伯伯问：“怎样？”我说：“苦！”汪伯伯说：“再嚼！”我还是说苦。汪伯伯放大声音说，“反复嚼！”后来汪伯伯又问：“如何？”我轻声答道：“不苦了，甜，有甜味！”这时，汪伯伯放慢语气，一字一顿地告诉我：“这就是‘宝’。其实，人生就如细嚼的甘草，只有经过反复咀嚼的苦涩，才能品尝到余后的甘甜，这叫先苦后甜。”我略有所悟地点点头。最后，汪伯伯语重心长地说：“你不要被眼前的苦难吓倒，千万不能弃学啊！”
穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会――让孩子学会珍惜每一寸光阴。
你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。作者：苏霍姆林斯基
你知道关心父母，这让我很开心――让孩子在体验中学会尊敬父母。
凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。
你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
突然，我发现河里有一个会动的东西。于是从口袋中拿起了水果冻剥开吃，然后把水果冻壳向河里那个会动的东西扔去。这时，妈妈开口了：“你这是在干什么？”“我在扔水果冻壳呀，难道你没看见吗？”我疑惑不解地回答。(mmrnumCom于是，妈妈端着老师的架子说：“你样做，对吗？如果这里的每一个人都像你一样把垃圾扔进河里，那么河水是会被污染的。”听了妈妈的话，我感到羞耻和惭愧，并且还认识到这是多么严重的事。“妈妈，我知道错了，我一定改正这个缺点，做一个人见人爱的好孩子。”我信心十足地说。“这才是懂事的孩子。”妈妈点点头笑了。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉
聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
你一定要自己走路去上学――不要过分地溺爱孩子。
再爱孩子，也不能因此忘了爱自己
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界就是不可能的。作者：苏霍姆林斯基出处：《给教育的建议》
不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
教育家陶行知先生曾有“六大主张”。他提出：“解放儿童的头脑。使其从道德成见幻想中解放出来；解放儿童的双手。使其从‘这也不许动。那也不许动’的束缚中解放出来；解放儿童的嘴巴。使其有提问的自由。从‘不许多说话’中解放出来；解放儿童的空间。使其接触大自然大社会。从鸟笼似的学校解放出来；解放儿童的时间。不过紧安排。从过分的考试制度下解放出来；给予民主生活和自觉纪律。因材施教。”他的主张十分精辟。
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。作者：苏霍姆林斯基
教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来，这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。作者：杜威
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
你一定是个人生的强者――鼓励孩子勇敢地面对困难。
凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
再爱孩子，也不能把孩子看得比伴侣更重要
培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
你自己解决这个问题――让孩子学会直面挫折和困境。
懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
我爱我们的祖国，因为是祖国培养我，教育我，还让我们感到有安全感。
在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。
君子之接如水，小人之接如醴。
人抱着我执或自我中心的意识，一心追寻占有，既得不到清闲，也失去生活的快乐。
当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
既然失败是不可避免的，我们还不如用一颗感恩的心，坦然接受每一次失败，每一个逆境。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
我们要尽量排除忧愁去接受快乐，尽力想着快乐，即便遇到不愉快或令人丧气的事，也要保持良好的乐观心态。
戏曲谚语：台上一分钟，台下十年功。师傅领进来，修行靠个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
辛苦和忧心是生活的必然，但喜悦却在含辛茹苦之后才尝得到。
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
孩子是风筝，无论飞多高，线总在父母手里。
所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
不是自己的就不必去强求，无法得到的就要主动放弃，使自己心态放宽厚些。这样我们才能轻松自由，快乐！
所有都会改变，只有真情永远。
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
天时不如地利，地利不如人和。
我们生活的每一天，生命在跳动，就算有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。我们宁可原谅别人，也不要别人原谅我们自己世界本身就不属于你，所以你用不着抛弃，要抛弃的是执着。万物皆为我所用，但非我所属。别人可以违背因果，我们不应该再去诋毁别人伤害别人，世界上都是有因果的，有果必有因。你有你的价值观，我有我的生命观，我所能做的是感化你，教育你。如果不能，我也只能认命我觉得我是亿万富翁并不是因为我的钱很多，而是因为我的要求比别人少活在别人的掌声中，是最经不起考验的人根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？只有真正的贤者，才能不被物质物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。小人就是没有大眼界，抢占眼前小便宜的人。感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己
使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的。
当别人做不到什么的时候，他们就想要告诉你，你也不能。
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
【增强孩子叛逆感的因素】性格问题。性格是人的重要标志，性格有外向性和内向性，外向的性格容易把自己的心理反映及时表现出去，所以不会轻易形成心理聚集，也就是叛逆性强度比内向性的孩子要低。可内向的孩子不轻易把心理活动表现出去，所以很容易集中在一起，爆发起来就是不得了。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您我们的老师。
【家庭教育中的戒】①不要瞧不起孩子。②不要恐吓孩子。③不要贿赂孩子。④不要逼孩子答应"下次不敢了"。⑤不要过度保护监督孩子。⑥不要对孩子唠叨不休。⑦不要强迫孩子立即盲目地服从。⑧不要纵容孩子。
远看山有色，近听水无声：这两句讲的是画上的山和水。远处看山，常常是模糊不清的，看不出是什么颜色；画上的山的颜色却很清楚。近处听流水，应当能听到声音的；但画面上的流水，人在近处也听不到声音。春去花还在，人来鸟不惊：这两句，讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开，春天过去，花儿就凋谢
教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
孩子的成长不仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，谢谢你们，希望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗！
宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡中国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。
王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬讴歌吗？
幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
写给老师的一句话对老师的一句话
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
我的孩子是级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。
教你们我至少要少活年，如果我一年赚万的话，年就是万，乖乖！你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
【孩子不困就不需要睡】等到孩子困了，估计身体也就累得不行了。而是需要在孩子身体没有累到不行了的时候就进行睡眠补充，这样有助于身体的快速恢复与保持身体的健康状况。不要等到孩子困了之后再睡，而是要从小养成良好的睡眠习惯。美词网
【孩子是父母的一面镜子】只要你认真观察，你就会发现孩子是天生的学习者。他们不仅接受你教给他们的东西，而且还会有意或无意地模仿你的语言和行为，有时甚至是思维方法。孩子是父母的一面镜子，他之所以没有我们想象中那样聪明，很大程度上是源于我们自身没有达到那样的高度。
园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
在过去的六年里，我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛，为后辈献出了所有的光和热；老师的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧！不停地燃烧！老师又像蚌，我们则是蚌里的砂粒；老师用他们的爱去砥它，磨它，浸它，洗它……经过积年累月的努力，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩夺目！教师，是一种平凡而又神圣的职业！教师，是一个高尚的名称！
老师是红烛，点燃自己照亮别人;老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
【儿童专用食品多半是忽悠】营养专家范志红表示，现很多食品都会标明儿童二字，如儿童酱油儿童挂面等。其实国家并无相关儿童型食品标准要求，这两字几乎可随心所欲使用，所谓‘儿童酱油’无非瓶子小点，钠含量一点儿不低。
用生命影响生命，以心灵浸润心灵。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。
你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。
老师是水，我们是鱼；老师是舵，我们是船。老师对工作的全身心投入无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进！
一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
如果曾有那么一个人，跟我说只要心里想一想我，就会铺天盖地地难受。那么不管是拿前程作赌也好，还是拿幸福下注也好，我都会心甘情愿。
心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。
握紧了的手就不要放开我懂的过了就不会回来。
幸福其实就在你我身边，只要我们能够留心生活，观察身边的每一件小事并时常打扫心灵的角落，拂去心灵的灰尘，就会诧异的发现，幸福始终陪伴在我们身边！如果我是健康地活着，那我就更幸福了。如果，我还有个家，有牵挂我的人，有点钱，那我就非常幸福了。如果我能从事自己喜爱的工作，能维持自己的兴趣，并且有心灵相通的朋友，那我就是最幸福的了。
陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴!培养孩子，不仅仅为了生命的延续，更重要的是参与一段生命成长的过程!
总是想把最好。最真的祝福送给你，不仅在每一天，而且在每一时，愿幸健康平安快乐永远与你相伴和相随!
幸福，是大爱大义，大仁大德。以遒劲之笔画人生山水，用丰碑之传立不朽之说。
乌云密布时别怕，有家这座港湾，电闪雷鸣时别怕，有家这条大船；狂风暴雨时别怕，有家这个扬帆—阳光总在风雨后，家是永远的彼岸，国际家庭日，愿你家庭吉祥又美满！
请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
我爱你，与你无关。夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天明。我爱你，与你无关。就算我此刻站在你的身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。我爱你，与你无关。为何我记不起你的笑脸，却无限地看见，你的心烦。我爱你，与你无关。它只属于我的心，只要你能幸福，我的悲伤，你不需要管。
人没有什么好或坏，只有清澈的人和浑浊的人。
任何人都渴望成功，渴望过上幸福的生活。然而“临渊羡鱼，不如退而结网”，“临时抱佛脚，不如平时多烧香”，只有在提高自身素质的基础上参与竞争，这才是明智的做法。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
家的温馨，是不是还在想念;年的味道，是不是还在期盼;聚的美好，是不是还在眷恋;忙的工作，是不是还在抱怨;记得放平心态，好好上班!
我要将幸福设计成一棵树。用爱与希望扎根，用智慧与意志浇灌。我不会害怕不幸的狂风和聚雨。因为那也是幸福之树生长所必须的养料。这棵树不一定要开灿烂的花，但一定会结甜美的果实。时间飞逝，随着年龄的增长，总结过去，也会展望未来，很重要的是过去的一天又让我们成熟了许多，想到心酸想到孤寂，但我们想到幸福的时候很少，似乎幸福的感觉已被我们渐渐遗忘。
陪孩子在一起的快乐童年，好难得好珍惜，一晃眼当他是个小伙子的时候，会发现现在的淘气捣蛋到长大后都是幸福和回忆。
好好爱自己，莫让烦恼靠近你;好好疼自己，莫让感冒入侵你;好好信自己，莫让困惑围绕你;好好劝自己，莫让忧伤干扰你;愿你一切好好的，天天快乐!
幸福，是故乡远山的黛绿，落日群岚飞鸟破空。在青山翠绿间;在颔首相望中;在千年万年后;你朝阳般的容颜啊，永是我刻骨的眷念。
一点一滴，愿家甜如蜜；一心一意，愿家成福地；一言一行，愿家财不停；一举一动，愿家欢乐送。国际家庭日，愿你快乐顺心！[美词网]
你就像一杯美酒，看起来迷人，闻起来诱人，喝起来有点辣，回味起来还挺甜。
当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。高考试题库我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
珍惜幸福，更需要于我们的付出，我们要学会关心照顾父母孝顺父母，还有要学会感恩父母，不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况，那时我们就会倍加悲痛。我们要及早地认清幸福，珍惜幸福。
所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
周末能有大把大把的时间陪孩子在一起是多么多么幸福的事情!
优雅的别墅一栋，不及家里的窑洞；美丽的鲜花一簇，不及家里的小树；广阔的大海一片，不及家里的空间—家是最好的最美的最大的。国际家庭日，常回家看看，家还是那么幸福又美满！
作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群。
暖暖的问候暖暖的情，暖暖的春节送祝福，暖暖的短信发情人，暖暖的电话问朋友，暖暖的宝贝暖暖的心，暖暖的幸福都给你，蛇年春节，给你双倍祝福。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……
幸福是快乐，一种满足，当爸爸妈妈回到家时，给他们倒杯水或者饮料，女儿爱爸爸妈妈，有孝心。爸爸妈妈脸上露出快乐和满足的笑容，这就是幸福。幸福在不同的人身上拥有着不同的定义，或许是生活的安逸富足，或许是精神上的安慰与喜悦，或许是一丝细微的温暖，或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来，幸福是一种静静的聆听，一阵拂过心灵的清风。
伤口就像我壹样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
也许是青春的不安定，也或者是小女孩易变的思维，也许是距离的遥远，又或者是缘分的浅薄，他们的爱，走着走着淡了;他们的话，说着说着少了;直到后来，两人的爱就仿佛车站外的两条路，一条向南，一条向北了。
多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣；多一点付出，家庭和睦，阖家幸福；多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。国际家庭日，阖家快乐福随你，爱情甜蜜事顺利！
我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
甜蜜的爱情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。
有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。快乐是成功的副产品。你只要生气一分钟，便丧失了秒钟的快乐。
公母两乌龟完事后，相约第二年再来。第二年公龟很早就来了，但看见母龟早已睡在原来的地方等起了。公龟问：你怎么这么早就来了。母乌龟怒道：你龟儿去年走时怎么不把我翻回来。
清朗的月下，周边一片安宁。惟有天边那闪烁的星辰，或隐或现，忽明忽暗，时而模糊我的视线，时而明澈我的心扉，时而成全我的卑微，时而缱绻我的灵性。
如果上帝要毁灭壹个人必先令其疯可我疯狂了这麽久为何上帝还不把我毁。
只要有时间，我就和孩子呆在一起，陪陪孩子聊聊天，做一个忠实的粉丝，分享孩子学习生活的快乐，觉得是一件很幸福的事情。
喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出。
请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
处暑来了要注意，养生保健靠自己，虽然天气有凉意，防范高温不大意，晚上睡觉盖肚皮，早早起床锻炼去，白天炎热别出去，防范高温晒暴皮，早晚事项要牢记，搞好养生强身体!
常常思索着：“幸福到底是什么?怎样得到?”我不是什么哲学家，也不是什么科学家，只不过是众人之中的无名小卒罢了，无法参透其幸福的真正含义。幸福，我的理解是同生活在地球和大自然一夕相处的人类，这就是不付辛劳，与之俱存的幸福。人本身已是可以创造幸福的，与其说创造幸福可以理解为为他人奉献，乐于助人之类的说法吧|创造出来的幸福和与之俱存的幸福截然不同的，不能相提并论。
爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
幸福像风，来无影，去无踪；幸福像蜜糖，甜到我们的心里；幸福像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹……幸福时短时长，幸福忽大忽小，幸福各式各样。幸福是亲情，当你和亲人呆在一起吃饭时，你会很开心，过年家人团聚的场面很温馨快乐。这就是亲情带给我们的幸福。
能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
小时候，幸福——是件很简单的事；长大后，简单——是件很幸福的事。
“幸福”是什么？对于老师来说，看到学生们成才，取得优异的成绩就是幸福；对于军人来说，时刻保卫国家就是幸福；对于农民来说，眼前的田地年年丰收就是幸福；对于医生来说，救助病人就是幸福。我认为，安全才是幸福。
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦;用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……
幸福就在我们的身边，我们应该把握自己的幸福，将父的爱融于收中，认清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做过多的强求认真地对待别人的幸福。
流泻的月光，笼罩着浓浓的思念，倾泻了一地的氤氲，洁白的光辉，是我真切的祝福，轻轻洒落在你的四周，愿平安，好运包围着你，愿快乐，幸福伴随着你。
如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。快乐是一种心境，跟财富年龄与环境无关。
什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
因为思念本身的美，带来作者文思的柔美雅致。于是，一个安静细腻的女子，跃然于屏前。
快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
幸福的意味就是这样的，幸福的意味就是美丽的，不管我们的生活怎么样，不管我们的童年怎么样，不管我们的心情怎么样，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快乐。幸福不是你说的算，那样子你永远不会懂幸福的意味。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！
人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。
教着，感受着；走着，快乐着！
功名利禄，只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
春风吹拂浪漫的气息，春雨滋润温馨的格调，春阳散发着温暖的味道，春水流淌着幸福的韵律，愿这个春天你的生命里全是浪漫温馨，温暖和幸福。
世界之大，有你们的地方才是家；人潮汹涌，有你们的陪伴才算家；时光匆匆，有你们的日子才有家。亲爱的爸爸妈妈，今天是月日国际家庭日，我要谢谢你们给了我一个温暖的家！
幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。
幸福是用来感觉的，而不是用来比较的。生活是用来经营的，而不是用来计较的。感情是用来维系的，而不是用来考验的。爱人是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱是用来付出的，而不是用来衡量的。谎言是用来击破的，而不是用来粉饰的。信任是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
你的相貌不赖身材不赖性格不赖人品不赖职业不赖身边的朋友不赖如今过的生活不赖你身上就没赖的地方，所以简称——无赖。
什么是幸福？儿童说幸福就是自由地不受父母的管束，中学生说幸福就是远离题山题海之后的那份轻松，青年人说幸福是拥有美好的爱情，中年人会说幸福是拥有成功的事业，老人们说最大的幸福就是天伦之乐。谁都有自己的幸福，可幸福在哪里？让我们去找寻。
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
我们有时会错误地以为：得不到的，才是珍贵的；已经拥有的，都是廉价的。得不到的，因为缺少深入的了解，它只是一种美好的假象，展示给我们一个绚丽的外表。如果有那么一天，你距离它近了，知道了它的真相，你才发现，它和我们拥有的，竟是那么的相似！别把眼光停留在想象中，你拥有的，都是你的幸福。
一个幸福的人不是由于他拥有的多，而是由于他计较的少，懂得发现和寻找，且具有博大的胸襟雍容大雅的风度。
祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!
请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深。
一切为了孩子，为了一切孩子。
人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
异地恋的路途中，我所触及到的幸福，也只不过是缭绕匆匆而过的文字。我无法看到你生活，你也无法跨越现实的距离，我们的爱情，只不过是徒劳青春的另一种美。其实，我没你想的那么傻，只是执念你的以后……
保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
陆地上的人喜欢究根问底虚度很多光阴冬天忧虑夏天的迟来夏天担心冬天的将至所以你们不停到处去寻求一个遥不可及四季如夏的地方——我并不羡慕
母爱是一本终生无法读完的巨著，母爱是一片永远飞不出的天空。
我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。
他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第一，取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术作文图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。
和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。
卡隆放下平顶的头，微笑着看着我。据说他的父亲已经开始以铁匠的身份工作。他不得不开始喝铁匠五天。他经常拒绝来工作场所帮助他，他和以前一样好。亲身。我没有来到克西，我很开心。
啊!那孩子挂了赏牌长眠了!他那红帽子，我已不能再见了!他原是很壮健的，不料四天中竟死了!听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的!啊!你的赏牌已经永远不会遗失了啊!再会!我们无论到什么时候也不会忘记你!安安稳稳地眠着吧!我的小朋友啊!
此时卡隆的样子很庄严：直立，几乎被激怒了，仿佛它是一只小狮子。他从最坏的人开始，一个接一个地盯着他们，每个人都不敢抬头。
我何怨之有?只恐人言可畏人言可畏
说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
你知不知道有一种鸟没有脚的?他一生只能在天上飞来飞去飞累了就在风里睡觉一辈子只落地一次那就是他死的时候
是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着拉着，像是在拔河比赛。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小孩而求乞的母亲，不该这样。这小孩或者正饥饿着也说不定，如果这样，那母亲将怎样的难过呢？
这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。
不知道从什么时候开始在什么东西上面都有个日期秋刀鱼会过期肉罐头会过期连保鲜纸都会过期我开始怀疑在这个世界上还有什么东西是不会过期的
加上今天是一个非常清爽和温暖的春日，从学校的窗户看到绿色的天空，树木的核心，以及家庭敞开的窗户上新的绿色盆栽花卉。一旦窗户吸入新鲜空气，就会闻到泥土和木叶的气味，仿佛它已经在乡下。
教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
“呱哒呱哒呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
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