喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。今天小编要和大家分享的是形容老师精选4篇,欢迎阅读~
安静的教室又想往常一样热闹起来可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来
教室里又安静了下来，我们都非常紧张，真想钻到无底洞里去唉！这一周的形象大使”肯定又不是我们班了
笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航
自习课静极了，同学们在认真地自习，可我总是安不下心来学习，眼睛盯着坐在前桌的小张，因为她又靠着我的桌子上我真恨她那背，恨不得在那背上使劲打上一拳，省得她老靠我的桌子
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
耕耘今日，收获明天
生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美
无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
耕耘于分秒，收获于细微
老师，您就是这希望与幸福的播种人！(美词网)
含泪播种，含笑收获
在这个安静的教室里，平日里察觉不到的声音，在此刻便得特别响亮
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上
我只对您说一句话老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁
今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；
教室里可真安静”啊！我们虽然心中有数，可都没说出来希望班级不要再扣分了，这样你好，我好，大家好！
老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
老师，是美的耕耘者，美的播种者是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了
学生们都静静的坐在下面认真的听讲看着老师病得这么难受还为他们讲课，连平时调皮捣蛋的同学都老实了
着了过”不能删
今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响；
叮铃铃，下课了我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室我们班转眼变成了热闹的班级
理想+信念+反思+意志+效率=大学
人类智慧的导航人我敬爱的老师们几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂
我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试
怎么样修改病句
自律，民主，团结，和谐
因果关系；因为??所以??；??之所以；
为了梦想，我们不懈努力
老师一走，同学们开始还挺安静的，后来，突然听到一声尖叫，全班同学纷纷都说吓死人了”之后，尖叫的那个同学被老师请去喝茶”了
自从何老师来后，也远不止课堂上安静了，哪怕是下课后教室里也没有了以前那种疯狂的追赶打闹的情景，自习也安静了许多，同学们都静下心来安心的做自己的功课
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
原来是祈使句（即让别人”干某事的句型则要在别人”前面加上让命令指挥请叫”等词
老师对同学们的恐吓，同学们终于安静下来了，只听见沙沙沙的写字声
人到万难须放胆，模棱两可平常心
我回到教室里的时候，本以为教室里会吵吵闹闹，可是今天教室里静得出奇，空无一人我想大概和我一样去厕所了吧！
分分秒秒，构筑辉煌
凌翅九霄，问鼎苍穹
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
鹰击天风壮，鹏飞海浪清
开学的第一天，教师让大家推选班长，小朋友们你望望我，我看看你，一句话也不说，教室里十分安静
那天夜里我做了个梦，梦里老师在讲台上讲课，我们所有的学生都在听，依然是熟悉的声音，依然是熟悉的面庞，依然是熟悉的课本，依然……醒来时发现自己眼角有着泪痕
同学们又在安静地写作业，安静的时刻总是维持不了多久，同学们又在议论纷纷，又有一个不知死活的小子在尖叫，因为是在喧闹的议论纷纷中叫的，就没有几个同学听到
陆老师是最重视我们班集体的分数啊！教室里鸦雀无声还好昨天不是我值日生，否则的话我也要受重罚了我暗暗窃喜
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁
我用手悄悄地将桌子一拉——扑通！”这一声打破了教室里的平静
教室里仿佛赶集一样热闹
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
尊师重道，爱国立德
人生能有几回搏，今日不搏何时搏
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩的是我的启蒙老师肖老师，因为她把我领进智慧的大门
要争就能赢，要拼才能赢
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
今天教室里特别安静，为什么呢？唉，还不是因为我们班的捣鬼蛋佟淑婷和陈新旗扣了分，才导致了这个后果
教室里总会有莫名的安静，让人发慌
天下大事，必作于细；天下难事，必作于易
将原句用上文明用语
我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情
我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田我是小草，你是太阳，照耀我成长的路谢谢您，老师！我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田我是小草，你是太阳，照耀我成长的路
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。
上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。
老凤清声雏凤和，师恩难报用心存！
代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。
三尺讲台育人才，受人尊重人人爱。
谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。
三尺讲台布袖衫，耕云播雨笑蓝天。
三尺讲台授古今，师经岁月我经春。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。
甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
三更披瘦月，四季傲清霜。
教师是个大群体，群雁高飞头雁领！
言传身教春风播，三尺讲坛教绩扬。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。
教子教女，辛勤半辈，满头白发，甘乳一生。
思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔私蛇走，字句连接谋新篇。
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。
寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。
纵染青丝成雪鬓，何惜白首作梯舟。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。
一支粉笔繁花锦，九十春光绿草香。
偶偷半句先生绝，呓语当歌复复吟。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。
寄望后来者，成功报师尊。
一阵阵的雷声过去了，一年年也在俞老师的雷声中过去了。我们在老师的雷声中慢慢的长大，我们还将在雷声中继续学习，不断吸取新的知识。
同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。
老师的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！
当我犯错误时，老师那严厉的批评声，使我知道自己做错事了。
当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。
他是像雷公公一般督促我们，提醒我们，培育我们。一年天，每一天我们都能在数学课上听见不同的雷声。
他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
有的说话，说话的占了全班的三分之二，而看书的却只占了全班的三分之一。过了好一会儿，老师进来了，教室里立刻鸦雀无声。老师说：你们说，说完了我再说。教室里依然十分安静。
老师的声音盒变化无穷，就如同这天气一会儿阳光明媚，一会儿乌云密布，有时太阳出来还下雨。
老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
一阵凉风再次袭来，把我冻得狠打了好几个寒战。我不由地厌恶起那个开窗人来，难道就不会为别人想想？真是的这时，老师咳了几声，我以为老师是在提醒我上课要认真，连忙坐端正。奇怪的是，老师并不在看着我。我惊讶地望了望四周，发现大家都坐得很好，没有人在开小差。
又一阵凉风吹进了教室，我忍不住打了个喷嚏。与此同时，老师又轻咳了几声。我瞬间明白了，狠狠地瞪了一下窗边的那几个调皮鬼，但他们无动于衷。老师咳得更厉害了！教室里一片寂静，落针可闻，一道道担心的目光望向了老师。老师没有停下来，顿了一会儿，又接着读了起来。
同学们以为又是恶作剧，就继续吵闹，没想到，黄老师真的来了，我们没反应过来就被黄老师活捉了，当然，也少不了一顿狠批。
老师又走火入魔了，现场给我们来了一个模仿秀，模仿一部电影里的一段振奋士气的英语演讲，我们都吓了一跳，那声音，分贝都不止啊！铿锵有力。
开学第一天，她穿戴整齐，迈着优雅的步伐来到了教室。她把书砰的一声放在了讲台上，严厉的对我们说：新的学期要有新的开始，同学们要努力学习啊！
您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的灵魂
语文老师像一本百科全书，什么都懂
老师像火炬一样发出光亮照耀着我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹
教师是火种，点燃了学生的心灵之火
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺我的老师，这也正是您的教育艺术
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿
语文老师像只百灵鸟，能说会道……
老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人
您是大桥，为咱们连接被割断的山峦，让咱们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引咱们采撷到崖顶的灵芝和人参
老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量科技理念信仰!
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话
老师，这是一个多么温馨的字眼老师，这是一个多么神圣老师你的奉献精神让我崇敬你的句句铮言使我成长
您的眼神是无声的语言，对我充满期盼;是燃烧的火焰，给我巨大的热力它将久久地久久地印在我的心里……
老师的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价
化学老师你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您老师的爱，天下最伟大，最高洁
老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库
语文老师像只百灵鸟，能说会道
老师像美丽的康乃馨，是我们心中永远盛开的花朵
老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识
老师，您就像祖国的栋梁，支撑起我们一代人的脊梁
往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿
老师像园丁，辛勤劳作浇灌祖国的花朵
老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人!
老师像山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人带给方便
平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵
地理老师你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子
老师的心胸像大海一样澎湃，像天空一样高远
她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献
老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵
一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子老师日复一日，年复一年地使用着他们白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地在那里有着一株株洁白的花儿它的播种者便是您您用知识的养料滋养着它们的成长
老师像什么?老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数
老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里
老师像天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您老师的爱，天下最伟大，最高洁
老师是一盏灯，照亮了通往知识殿堂的道路
关于形容老师精选4篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
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