无事常如有事时提防，才可以弥意外之变。试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。今天小编要和大家分享的是经典名言名句大全汇总5篇,欢迎阅读~
经典名言名句大全
旱尽午来昏又至，良宵才过又侵晨。
自来水是压出来的，时间是挤出来的。
忘掉今天的人将被明天忘掉。
最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。
只要紧紧地地跟着时间的步伐，幸运之神就会永远跟着你。
懒人嘴里明天多。
丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
时间好比东流水，只有流去无流回。
时间是我的财产，我的田亩是时间。
记得少年骑竹马，转身便是白头翁。
人生光阴易逝，早定成器日期。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
知识永远战胜愚昧。
节约时间就是延长寿命。
一日读书一日功，一日不读十日空。
时间一分，贵如千金。
时间是衡量事业的标准。
勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。
光阴潮汐不等人。
明日复明日，明日何其多！
一日难再晨，岁月不待人。
抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。
挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。
把活着的每一天看作生命的最后一天。
花有重开日，人无再少年。
时间种下的伤害，却无法用时间来填埋。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
荒废时间等于荒废生命。
黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。
少而不学，老而无识。少壮不努力，老大徒伤悲。
光景不待人，须叟发成丝。
富贵比于浮云，光阴逾于尺璧。
一天能误一个春，十年能误一代人。
合理安排时间，就等于节俭时间。
爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
学问在于点滴勤，吾辈更应惜秒阴。
在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
春光不自留，莫怪东风恶。
懒牛屎尿多，懒人明天多。
逝水不会有重归，时间不会有重返。
宁可今天抢一秒，不可明日等一分。
少年轻年月，迟暮惜光辉。
好药难医心头病，黄金难买少年时。
白日去如箭，达者惜今阳。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。
急急光阴似流水，等闲白了少年头。
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
枯木逢春犹再发，人无两度再青春。
时钟可以随时停止，时间却永远在走。
最天才的是时间。
九十春光一掷梭，花下酌酒且高歌。
长江后浪推前浪，黑发难留到白头。
人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
有钱难买少年时，失落光阴无处寻。
少而不学，老而无识。
抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年。
落花不会有芳香，流光水不会有重归，时间不会有重返。
光阴一去难再见，水流东海不回头。
我想爱的不是他，我爱的是有他的那段时间。
忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
浪费时间是一桩大罪过。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。
珍惜时间可以使生命变得更有价值。
桃花岁岁皆相似，人面年年不相同。
节气不饶苗，岁月不饶人。
流水源泉千年在，光阴一去不回来。
若是年华虚度过，到老容留悔恨心。
自来水是压出来的，时间是挤出来的。
百岁光阴如捻指，人生七十古来稀。
樱花犹怕春光老，岂可教人枉度春。
时间就是生命，无故的空耗别人的时间，无异于谋财害命。
季节不等人，一刻值千金。
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
赶路赶早不赶晚，时间能挤不能放。
时间就是能力等等发展的地盘。
无事常如有事时提防，才可以弥意外之变。
试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。
立志言为本，修身行乃先。
鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
书痴者文必工，艺痴者技必良。
盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
东山老，可堪岁晚，独听桓筝。
无意苦争春，一任群芳妒。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
先发制人，后发制于人。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
寂历弹琴地，幽流读书堂。
吾生也有涯，而知也无涯。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
前车之覆，后车之鉴。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。
是落红带愁流处，记当日门掩梨花，剪灯深夜语。
泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能成其深。
我也不登天子船，我也不上长安眠。
天下兴亡，匹夫有责。
信不足，安有信。
岁寒，然后知松柏之后凋也。
莫等闲，白了少年头，空悲切！
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
他山之石，可以攻玉。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
怜君白面一书生，读书千卷未成名。
激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。
以诚感人者，人亦诚而应。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。
终罢斯结庐，慕陶直可庶。
良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？
一月不读书，耳目失精爽。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
寻河愁地尽，过碛觉天低。
劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
言必诚信，行必忠正。
人生恰如三月花，倾我一生一世念。来如飞花散似烟，醉里不知年华限。
暝色入高楼，有人楼上愁。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。
立身以立学为先，立学以读书为本。
青春须早为，岂能长少年！
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
积土而为山，积水而为海。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
言必行，行必果，果必信。
功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
问君何能尔？心远地自偏。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
士欲宣其义，必先读其书。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
叹年光过尽，功名未立，书生老去，机会方来。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
奇文共欣赏，疑义相与析。
学然后知不足，教然后知困。
灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样穸前月，才有梅花便不同。
醉别西楼醒不记。春梦秋云，聚散真容易。
水不流，会发臭；人不学，会落后。
及时当勉励，岁月不待人。
天行健，君子以自强不息。
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。
做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
制作一片绿叶，一束春风和一束阳光，为最可爱的孩子们带来温暖和爱！
学生没有教师，就象生活没有阳光。
给人以鱼，不如教人以渔。
一切为了孩子，为了孩子一切。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
心中装满孩子，眼中充满孩子。
视教如名，爱生如子。
诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
太阳下最光辉的职业是教师。
花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
你们永远是我心中最美妙的旋律。
面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
岂能尽如人意，但求无愧我心。
习惯的养成靠坚持，坚持就有好习惯。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
只要路是对的，就不怕路远。
教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
师也者，教之以事而喻诸德也。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
奉献人生，付出才会有收获。
静心的做老师，尽心的教学生。
有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
教育最伟大的技巧是：知所启发。
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
踏踏实实做人认认真真做事。
我成功因为我志在成功！
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。
评价不是为了排队，而是为了促进发展。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。
爱生必须用真情，情真方能育良才。
走下讲台给学生讲课。
满园蓓蕾，个个芬芳。
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
职业首先是做人之本，为师之本。
一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
用真情教书，用真心育人。
师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
教师是人类的灵魂工程师。
让学生张扬个性，放飞想象的春天。
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教师无小节，处处是楷模。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
让教育自然无痕。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
老师最大的幸福就是看到学生成长！
高尚的道德情操，是教师人格力量的重要内涵。
居移气，养移体。
不违农时，谷不可胜食也。
仁义礼智，非外铄我也，我固有之也，弗思耳矣。
存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉。
言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。
目之于色也，有同美焉。
王无罪岁，斯天下之民至焉。
得天下英才而教育之，三乐也！
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。
生，我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。士贵立志，志不立则无成。说大人则藐之，勿视其巍巍然。
尽心知性，尽性知天。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。
我知言，我善养吾浩然之气。
如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也。
省刑罚，薄税敛，深耕易耨。
流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。
我知言，我善养我。
恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智非由外铄我也，我固有之也！
是故君子有终身之忧，无一朝之患也。
君子之泽，五世而斩。
生于忧患，而死于安乐也。
人有不为也，而后可以有为。人要有所不为，才能有所为。
说大人则藐之，勿视其巍巍然。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
则天下归之，以政伤民，民乐其亡，以梃服强，仁与不仁也。
人有不虞之誉，有求全之毁。
听其言也，观其眸子，人焉廋哉？
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。恭者不侮人，俭者不夺人。
出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。为天子父，尊之至也；以天下养，养之至也。
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。
道在尔而求诸远，事在易而求之难。
人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽。
不耻不若人，何若人有。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。
孟子退自齐梁，述尧舜之道而着作焉，此大贤拟圣而作者也。
养其小者为小人，养其大者为大人。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
我欲托之空言，不如载之行事之深切着明也。
君之视臣如手足，则臣之视君如腹心。君之视臣如犬马，则臣之视君如国人。君之视人如草芥，则臣之视君如寇仇。
臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。
三代之得天下也，以仁；其失天下也，以不仁。
人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。
附之以韩魏之家，如其自视欿然，则过人远矣。
老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。
恭者不侮人，俭者不夺人。
忧民之忧者，民亦忧其忧。
君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正。
求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。
民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
人之易其言也，无责耳矣。
惟孝顺父母，可以解忧。
夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。
天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
于不可已而已者，无所不已。于所厚者薄，无所不薄也。其进锐者，其退速。
大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也。中道而立，能者从之。
万乘之国，弑其君者必千乘之家。千乘之国，弑其君者必百乘之家。
明足以察秋毫之末，而不见舆薪，则王许之乎？
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
古之君子，过则改之。
父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
穷困便独善其身，得志便兼善天下。
天下之本，国之本在家，家之本在身。
惟仁者为能以大事小，是故汤事葛，文王事昆夷。
保民而王，莫之能御也。
谨庠序之教，申之以孝悌之义。
教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。
权，然后知轻重；度，然后知长短。
颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
如知其非义，斯速已矣，何待来年。
夫志，气之帅也；气，体之充也。
君子之守，修其身而天下平。
人人亲其亲，长其长，而天下平。
仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬；行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。
善政得民财，善教得民心。
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣！
可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速。
莫等闲、白了少年头，空悲切！岳飞《满江红》
故园渺何处，归思方悠哉。韦应物《闻雁》
惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。元稹《遣悲怀三首其三》
涧户寂无人，纷纷开且落。王维《辛夷坞》
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。晏殊《寓意》
何事非相思，江上葳蕤竹。吴均《登二妃庙》
卜宅从兹老，为农去国赊。杜甫《为农》
文章如面，史才最难。孙樵《与高锡望书》
学而不厌，诲人不倦。《论语卫灵公》
凤言荷深德，微禽安足尚。王绩《古意六首》
昔去雪如花，今来花似雪。范云《别诗》
遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶《塞下曲》
流年莫虚掷，华发不相容。方干《送从兄郜》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》
郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。苏轼《菩萨蛮》
二年客东都，所历厌机巧。杜甫《赠李白》
绿绮手中弹，挥弦白雪寒。陈洪绶《菩萨蛮》
浮生只合尊前老，雪满长安道。舒亶《虞美人寄公度》
翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。韩愈《芍药歌》
凝恨对残晖，忆君君不知。韦庄《菩萨蛮》
立春犹二日，涨雨一何深。方回《溪涨》
远牧牛，绕村四面禾黍稠。李涉《牧童词》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？罗隐《蜂》
乡书何处达？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》
何期今日酒，忽对故园花。文森《九日》
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。《庄子》
终然独不见，流泪空自知。李白《独不见》
寒鸦飞数点，流水绕孤村。杨广《失题》
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。陆游《幽居初夏》
三月春光老，映山花照林。许及之《杜鹃花》
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。《增广贤文》
长相思，摧心肝。李白《长相思三首》
逢流星兮问路，顾我指兮从左。王逸《九思》
雨停荷芰逗浓香，岸边蝉噪垂杨。阎选《临江仙》
归燕识故巢，旧人看新历。王维《春中田园作》
一去隔绝国，思归但长嗟。李白《千里思》
远与君别者，乃至雁门关。江淹《古离别》
荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；石涛《荷花》
感君遇我厚，肝胆每倾竭。袁燮《送赵冶晦之》
及尔仳老，老使我怨。《诗经氓》
客愁全为减，舍此复何之？杜甫《后游》
金谷园中柳，春来似舞腰。李益《上洛桥》
地下千年骨，谁为辅佐臣。戎昱《咏史》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然《春晓》
解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》
慈母倚门情，游子行路苦。王冕《墨萱图其一》
几次细思量，情愿相思苦！胡适《生查子》
竹影和诗瘦，梅花入梦香。王庭筠《绝句》
人生天地间，忽如远行客。《古诗十九首》
幼敏悟过人，读书辄成诵。欧阳修《画地学书》
寒塘度鹤影，冷月葬花魂。《红楼梦》
郎骑竹马来，绕床弄青梅。一一李白《长干行其一》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白《北风行》
戍客望边邑，思归多苦颜。李白《关山月》
结发为夫妻，恩爱两不疑。苏武《结发为夫妻》
方床石枕眠清画，荷叶荷花互送香。唐寅《濂溪图》
莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。贺知章《采莲曲》
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。王籍《入若耶溪》
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。杜甫《登楼》
深林人不知，明月来相照。王维《竹里馆》
雪后蔬梅，时见两三花。辛弃疾《江神子》
终罢斯结庐，慕陶真可庶。韦应物《东郊》
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。《对联》
猛志逸四海，骞翮思远翥。陶渊明《杂诗》
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