活动主题：我们的节日·元宵节。活动地点：xx街道办事处。今天林语嫣要和大家分享的教学资源:社区元宵节活动方案,欢迎阅读~
1、活动内容：
2、活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
3、培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。
4、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5、月xx、xx日以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
6、活动地点：xx街道办事处。
7、学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
8、写一写：
9、活动内容
10、月xx日学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
11、活动主题：我们的节日·元宵节。
12、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
13、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
14、学生评价
15、共同猜灯谜。
16、二、三等奖。
17、活动安排
18、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
19、用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
20、蓝莓酱等原料、面粉斤，刀把，电磁炉个，锅个，棉线团，一次性桌布，纪念品。
21、召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
22、祥和文明的节日氛围，根据市文明办关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知精神，制定本方案。
23、猜灯谜”活动。
24、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。
25、家人或城乡居民过节的瞬间或开展活动的场景，如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等，于月日前将相片或电子照至张上传到至市粮食局志愿者服务群()。
26、教师评价
27、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
28、学校评价
29、活动要求
30、说一说：月xx日
31、元宵节活动以欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐为主题，突出“吉祥和美过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，继续突出社会主义核心价值观的宣传教育。希望大家积极参与丰富多彩的群众性民俗活动和文体活动，努力营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，在感受文化氛围、享受节日快乐过程中提升文明素质，进一步激发广大粮食干部职工爱国、爱党、爱家乡的热情。
市粮食局直属机关党委xx年月日32、辖区空巢老人多人。
33、活动背景
34、活动目的：
35、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx街道拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：
36、参加人员：
37、活动时间：xx年x月x日下午。
38、活动所需物资：
39、勇于创新的氛围。
40、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
41、做一做：月xx日——月xx日
42、活动评价
43、玩一玩：月日
44、市粮食局离退休老同志宿舍
关于社区元宵节活动方案就介绍完了，您有什么想法可以联系林语嫣。
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